游泳时不慎溺水，救上岸后哪项处理最为关键？（）

乘船时不慎溺水，救上岸首先要()急救。

A、控水

B、保持溺水者呼吸道顺畅，对其进行人工呼吸和胸外心脏挤压

C、检查溺水者有无外伤

A.将溺水者救上岸后立即清除口腔和鼻腔里的水、泥和污物

B.迅速控水

C.对于呼吸已停止的溺水者立即进行人工心肺复苏

D.在现场处理的同时拨打120

A.某幼儿突发惊厥，救护者紧紧搂住幼儿

B.某幼儿鼻出血，救护者让幼儿高仰头，捏住鼻翼

C.某幼儿摔伤，救护者怀疑伤及腰椎，抱起幼儿急送医院

D.溺水幼儿被救上岸，救护者首先迅速帮助幼儿清理呼吸道，控水

A.已构成玩忽职守罪，属于不纯正的不作为犯罪

B.不构成犯罪，不符合不作为犯罪的构成条件

C.已构成故意杀人罪，属于不纯正的不作为犯罪

D.已构成故意杀人罪，属于纯正的不作为犯罪

A.承担

B.部分承担

C.不承担

D.自愿承担

A.求救者信息

B.出了什么事

C.出事时间和地点

D.伤病员性别与人数

E.求救者先挂电话

A.送医院积极抢救

B.查询患者身份

C.判断患者意识，立即清理呼吸道

D.通知患者家属

E.为患者更衣，防止受凉

为借口在岸上旁观，最终救人少年因无人施救而溺水身亡。 请回答下列问题：

警察的这种行为是否属于行政行为？

A.有效的民事法律行为

B.效力未定的民事行为

C.可撤销的民事行为

D.无效的民事行为

落水少年，该校10多名大学生手拉手扑进江中营救，两名少年获救，而3名大学生不幸被江水吞没，英勇献身。24日下午2时许，在荆州宝塔河江段江滩上的两名小男孩，不慎滑入江中。正在附近游玩的长江大学10余名男女大学生发现险情后，迅速冲了过去。因大多数同学不会游泳，大家决定手拉着手组成人梯，伸向江水中救人。很快，一名落水男孩被成功救上岸，另一名男孩则顺着人梯往岸边靠近。就在这时，意想不到的一幕发生了：人梯中的一名大学生因体力不支而松手，水中顿时乱成一团，呼喊声一片。这时，正在宝塔河100米以外的冬泳队队员闻声赶来施救，冬泳队员杨师傅、韩师傅、鲁师傅等人陆续从水中救起6名大学生，而陈及时、何东旭、方招等3名大学生却消失在湍急的江水中，均年仅19岁。3名“90后"大学生出自道德的、．自觉的舍己救人行动，感动着全中国，引发人们对被称为“迷失的、自我为中心的、无社会责任感的、垮掉的”“90后”的重新认识的同时，也引出了一场“救人值不值”的讨论。就像20多年前，社会对为救掏粪老人而献出年轻生命的大学生张华的评价，带着钦佩、赞叹，也夹杂了不解与惋惜。思考题：结合上述事例，作为一名“90后”，谈谈你对人生价值的理解？大学生如何创造有价值的人生？你如何理解人生价值的评价标准？

A.学校要广泛开展防溺水“六不”宣传，反复提醒学生不私自下水游泳，遇到他人溺水要积极主动呼唤周围成年人施救，防止盲目下水施救、手拉手施救，造成连带溺水身亡事故

B.要积极创造条件，在溺水事故高发地区学校开设游泳课，帮助学生掌握游泳技能和自救自护方法，有效减少溺水事件发生

C.学校要提醒学生放学后及时回家，不要在外逗留，并将离校时间告知家长，提醒家长掌握学生行踪