题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
（)，是对教育目标整体性的含义的错误理解。
A.婴儿生长发育还不成熟，所以不能把其看成是独立的人
B.为婴儿设计各领域发展的游戏活动，促进其和谐发展
C.在活动的设计上要保留各领域在教育目标和内容上纵向的系统性
D.设计各领域发展的游戏活动要从身心两方面考虑
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（请给出正确答案）
A.婴儿生长发育还不成熟，所以不能把其看成是独立的人
B.为婴儿设计各领域发展的游戏活动，促进其和谐发展
C.在活动的设计上要保留各领域在教育目标和内容上纵向的系统性
D.设计各领域发展的游戏活动要从身心两方面考虑
答案
更多“()，是对教育目标整体性的含义的错误理解。”相关的问题
第1题
A.在日常生活或各种活动中理解序数的含义
B.会简单的数的运算及连加运算
C.会用数词描述事物的排列顺序和位置
D.逐步学习用序数词表示10以内物体排列的次序
第3题
A.教育技术是为了促进学习，对过程和资源进行设计、开发、应用、管理和评价的理.论与实践
B.教育信息化是指在教育教学的各个领域中，积极开发并充分应用信息技术和信息资源，以促进教育现代化，培养满足社会需求人才的过程
C.教育技术与信息技术的涵义是一样的，只是用不同的名词来表述而已
D.教学设计是运用系统方法分析教学问题和确定教学目标，建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和对方案进行修改的过程.
第4题
下面是一位教师教学《苏州园林》一课的教学目标：
（1）理解词语含义，了解景物特点，并展开合理想象，掌握运用对比手法显示景物特点的写作方法，学习“总一分一总”的表达方法。
（2）通过对苏州园林独特的美的感受，激发热爱祖国壮美山河的情感。
（3）着重培养观察能力、表达能力、朗读能力和对优美语言的敏锐感受能力。
问题：试从目标把握和目标叙写的角度进行评述。
第6题
A.活动以目标为中心设计活动，结构化程度高
B.以教师为主体设计活动，有利于活动目标的实现
C.这个教育活动的基本特征是以幼儿为中心展开教育活动
D.活动设计具有明显的重健康科目倾向，有利于健康教育的落实
第7题
A.卢梭对教育发展有贡献
B.卢梭的贡献主要在体育
C.卢梭的贡献在教育领域
D.卢梭发展了自然教育理论
第8题
A.活动设计注重创设认知冲突，促进幼儿数学知识的自我建构
B.活动以目标为中心的设计，数学教育的价值不太高
C.活动设计没有明确的共同目标，注重幼儿的个体差异
D.以小组学习为主要形式
第9题
行为学习的第一个层次以自主式学习为主，在先天教育的启发下，全面理解和认识行为目标。()
A、对
B、错
第10题
第11题
银行保险作为一种新的金融服务和金融现象，对银行保险含义的理解也多种多样。银行保险可以定义为：银行保险是银行与保险公司共同向第三方提供保险金融服务的业务形式。()
A.正确
B.错误
