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[单选题]

“进不来”“拿不走”“看不懂”“改不了”“走不脱”是网络信息安全建设的目的。其中,“看不懂”是指下面哪种安全服务:()

A.数据加密

B.身份认证

C.数据完整性

D.访问控制

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更多““进不来”“拿不走”“看不懂”“改不了”“走不脱”是网络信息安全建设的目的。其中,“看不懂”是指下面哪种安全服务:()”相关的问题

第1题

“进不来”“拿不走”“看不懂”“改不了”“走不脱”是网络信息安全建设的目的。其中,“拿不走”是指下面那种安全服务:()。

A.数据加密

B.身份认证

C.数据完整性

D.访问控制

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第2题

小李有一次坐轮船,忽然发现自己的包不见了,往远处一看,一个人正提着自己的包在走。小李追上以后,
那人客气地向他道歉,说拿错了,然后继续往前走。这时一个民警冲过来扭住那人并说他是小偷。那么,()。

A.那人不是小偷,因为他把包还给了小李

B.那人是小偷,因为他拿错了包

C.那人是小偷,因为他不去找自己的包

D.那人是小偷,因为他拿了小李的包

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第3题

小李有一次坐轮船,忽然发现自己的包不见了,往远处一看,一个人正提着自己的包在走,追上以后,那人
客气地向他道歉说拿错了,然后继续往前走,这时一个民警冲过来扭住那人说他是小偷,那么()

A.那人不是小偷,因为他把包还了小李

B.那人是小偷,因为他拿错了包

C.那人是小偷,因为他不去找自己的包

D.那人是小偷,因为他拿了小李的包

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第4题

小李有一次坐轮船,忽然发现自己的包不见了,望远处一看,一个人正提着自己的包在走,追上以后,那人
客气地向他道歉说拿错了,然后继续往前走,这时一个民警冲过来扭住那人说他是小偷。那么()。

A.那人不是小偷,因为他把包还了小李

B.那人不是小偷,因为他拿错了包

C.那人是小偷,因为他不去找自己的包

D.那人是小偷,因为他拿了小李的包

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第5题

最初人们把文盲定义为“不识字的人”;后来又把文盲定义为“看不懂现代信息符号、图表的人”;而现在联合国把文盲确定为“不能用计算机交流的人”。从哲学上看,这表明()。

A.实践是检验认识正确与否的唯一标准

B.实践是认识的目的

C.认识对实践具有决定作用

D.认识对实践具有能动的反作用

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第6题

江山易改,秉性难移。所以性格是改不了的。()
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第7题

乘客因高速费有异议投诉司机,但司机走的是ETC通道,该如何申诉?()

A.司机应如实描述当时场景

B.提供ETC收费有效证据截图

C.拿过往经过此路段的历史发票进行申诉

D.查询地图软件模拟行程预估高速费截图

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第8题

以下哪些行为可以运用“反应延迟时间”()

A.打地鼠游戏中,看到地鼠从洞中出来,到拿锤子敲击它所花费的时间

B.上课,孩子持续眼睛看老师的时间

C.妈妈叫孩子吃饭,孩子开始向饭桌走

D.打地鼠游戏中,单轮打到地鼠的次数

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第9题

最初人们把文盲定义为“不识字的人”;后来又把文盲确定为“看不懂现代信息符合、图表的人”;而现在联合国把文盲确定为“不能用计算机交流的人”。从哲学上看,这表明:_____

A.人的认识是由片面到全面的过程

B. 人的认识是由感性认识到理性认识的过程

C. 人的认识是不断深化的过程

D. 人在确定事物的标准上起主导作用

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第10题

以下哪些行为可以运用“反应延迟时间”进行测量()

A.妈妈叫孩子吃饭、孩子开始向饭桌走

B.打地鼠游戏中,单轮打到地鼠的次数

C.打地鼠游戏中,看到地鼠从洞中出来,到拿锤子敲击它所花费的时间

D.上课,孩子持续眼睛看老师的时间

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第11题

尺寸不合适换货,可以申请()元的整改橱柜的费用,如橱柜也改不了,确认好换货产品型号以及差价,多退少补,由买家承担退回运费给予换货。

A.100

B.200

C.400

D.500

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