对发展不平衡的婴儿可实施()的教育。
A.弘扬其特长,使其成为某方面的超常儿
B.保持和弘扬其特长方面,且优势将劣势掩盖起来
C.既要提高婴儿发展不足方面的发展速度,又要保持和弘扬其特长方面
D.提高婴儿发展不足方面的速度,使之和其它方面保持在同一个水平上
A.弘扬其特长,使其成为某方面的超常儿
B.保持和弘扬其特长方面,且优势将劣势掩盖起来
C.既要提高婴儿发展不足方面的发展速度,又要保持和弘扬其特长方面
D.提高婴儿发展不足方面的速度,使之和其它方面保持在同一个水平上
第1题
A.弘扬其专长,使其成为某方面的超常儿
B.保持和弘扬其专长方面,用优势将劣势掩盖起来
C.既要提高婴儿发展局限性方面的发展速度,又要保持和弘扬其专长方面
D.提高婴儿发展局限性方面的速度,使之与其他方面保持在同一水平上
第2题
A.幼儿园的教育思想和原则同样适用于婴儿的教育教学
B.游戏活动是促进婴儿各领域开展的唯一形式
C.以课堂为根本活动,以游戏为辅助形式
D.游戏活动是实施教育教学的唯一手段
第3题
“电脑婴儿”教育青少年别早孕
据新华社电 墨西哥奇瓦瓦州教育部门日前实施的一个项目规定,高中学生必须学习如何照顾安装了电脑芯片的机器婴儿。项目的目的是降低该州青少年居高不下的怀孕率。
路透社报道说,这些“电脑婴儿”按照安装的程序,不时发出需要食物的哭声、打嗝声、睡醒时的尖叫声。
从13岁到17岁的青少年,每两人一组,负责在两到三天内照顾这些“电脑婴儿”。
负责这一项目的州教育部门官员皮拉尔·维多夫罗女士说:“你必须为它们换尿布,喂它们吃饭,轻拍它们的后背,让它们打嗝。它们能模拟真实婴儿的行为,会大笑,会喊肚子痛。”
这名官员说:“项目的目的是尝试一种更新奇的方式,让年轻人意识到年轻时当爸妈的风险。”
维多夫罗说,学生对照顾“电脑婴儿”的工作量感到害怕。“反响相当好,”她说,“他们都同意,(青少年时期)不是承担那种责任的合适时机。”
第8题
A.教育资源短缺、投入不足
B.师资队伍不健全,体制机制不完善
C.城乡区域发展不平衡
D.一些地方入园难问题突出