学前儿童的情绪控制能力主要表现在学前儿童情绪的___、易感性和易表现性

第1题

学前儿童的情绪控制能力主要表现在学前儿童情绪的易激动性、易感性和___

点击查看答案

第2题

以下关于学前儿童社会性发展评价指标的观点中，不正确的是：（)。

A.学前儿童社会性情感主要包括学前儿童对集体和周围关心自己的人的爱的情感表现，以及控制、表达和交流情绪情感的欲望和能力等

B.对学前儿童个性特点的评价是评价社会性发展水平的重要指标

C.社会认知、社会性情感、个性表现、社会交往能力是制定学前儿童社会性发展评价指标时需要参考的四大方面

D.社会交往能力特指个体的社会认知和社会性情感

点击查看答案

第3题

下列属于学前儿童的情绪表现特点的是（)。

A.易传染

B.稳定

C.内隐

D.自控能力强

点击查看答案

第4题

色彩的运用是指学前儿童运用认识的颜色来表现物体形象，并通过颜色的对比、____________、重复等

变化来丰富画面，从而表达自己的情绪、情感。

点击查看答案

第5题

学前儿童自我控制能力主要是指自制力。（)

点击查看答案

第6题

（)不是学前儿童正常社会性行为的标准。

A.幼儿表现出于年龄不符的行为

B.幼儿能正确处理与同伴的关系

C.幼儿的社会性行为必须与年龄相称

D.幼儿能逐步学会正确表达自己的情绪

点击查看答案

第7题

学前儿童自我控制能力主要由（)构成。

A.自觉性

B.自我延迟满足

C.自制力

D.坚持性

点击查看答案

第8题

学前儿童演奏能力的发展主要包括哪些方面（)？

A.操作乐器

B.随乐性

C.合作性

D.创造性表现能力

点击查看答案

第9题

学前儿童随乐动作能力的发展主要包括哪些方面（)？

A.身体动作能力

B.随乐律动能力

C.合作协调能力

D.创造性表现能力

点击查看答案

第10题

学前儿童在做拍球动作时，每一个过程的动作在神经和认知系统中都是一个复杂的过程，这是体育锻炼对学前儿童心理发展的哪方面的作用。

A.有助于学前儿童认知能力的发展

B.调节和发展学前儿童的情绪

C.有助于幼儿意志品质的发展

D.有助于幼儿完善个性的发展

点击查看答案

第11题

简述学前儿童情绪调节能力的发展。

点击查看答案