沉默、少言是哪种形式的阻抗?
A.表达程度上的阻抗
B.交谈内容上的阻抗
C.交谈方式上的阻抗
D.指导关系上的阻抗
A.表达程度上的阻抗
B.交谈内容上的阻抗
C.交谈方式上的阻抗
D.指导关系上的阻抗
第4题
A.对自己关系亲近的人,表达想死的念头,或在日记、绘画、信函中流露出来
B.情绪明显不同于往常,焦躁不安、常常哭泣、行为怪异粗鲁
C.陷入抑郁状态,食欲不振、沉默少语、失眠
D.回避与他人接触,不愿见人
第5题
A.仔细聆听。不要随便打断对方的讲话,不要随声附和
B.尽量少讲。多给对方说话的机会
C.在面试时提出自己的观点、针对不愉快的事情及时表达自己的情绪
D.偶尔使谈话停顿一下,利用短暂的沉默,或给以期待的眼神,往往会令对方说出更多的话
第6题
A.他留着浓黑的胡须,目光明亮,满头是倔强的一簇簇直竖起来的头发,仿佛处处在告白他对现实社会的不调和。(用象征手法,极言鲁迅先生对黑暗现实的反抗力度)
B.沉默啊,沉默啊!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。(用反复和对比手法,抒发了作者因为现实民族精神中缺少觉醒与振奋而悲愤的思想感情,也在对比中警醒人们为挽救民族危亡必须做出正确的选择)
C.人类的血战前行的历史,正如煤的形成,当时用大量的木材,结果却只是一小块,但请愿是不在其中的,更何况是徒手。(用比喻手法,借煤的形成比喻这样的事实,形象地指明了学生希望用请愿的方式实现推动反动社会变革所付出的代价之大和成效之小,对惨案的教训进行了总结)
D.3月14日下午两点三刻,当代最伟大的思想家停止思想了。(用讳饰手法,含蓄地表达了不忍接受却又不能不说的事实带给作者的深切悲痛之情)