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[多选题]

现代物流学是自然科学与社会科学,即运输、装卸、包装、保管和加工的技术科学与经济学相结合的交叉学科,体现出现代物流学()的特点。

A.具有很强的系统性

B.是一门综合性的学科

C.是一门应用学科

D.同数学及电子计算技术有密切的关系

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更多“现代物流学是自然科学与社会科学,即运输、装卸、包装、保管和加工的技术科学与经济学相结合的交叉学科,体现出现代物流学()的特点。”相关的问题

第1题

物流服务是指()

A.物流过程中的运输、储存、装卸、搬运、包装、流通加工、配送等功能的具体运作

B.为以合适的物流成本达到用户满意的服务水平,对正向及反向的物流过程及相关信息进行的计划、组织、协调与控制

C.为满足客户需求所提供和实施一系列物流活动产生的结果

D.物流活动中所采用的自然科学与社会科学方面的理论方法,以及设施、设备、装置与工艺的总称

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第2题

自然科学与社会科学受到空前重视,导致了哲学博士学位在()新型大学中应运而生。A德国B美国C法

自然科学与社会科学受到空前重视,导致了哲学博士学位在()新型大学中应运而生。

A德国

B美国

C法国

D英国

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第3题

自.然科学、社会科学是并行不悖的两大学科,但在中国却很难出现与西方一样“兰桂齐芳”的局面。古代自不必言,今天重理轻文的理念也显示出国人对两大学科认识上的偏颇,且不说文理分科时人数比例上的悬殊,也不说就业时文科生所面临的种种困境,单就从广大学生的分科选择心理来看,就不难窥出其端倪,多数学生在分科选择时,首选理科,即使明知数理化竞争实力弱也义无反顾。反观文科,往往是成绩较差学生的首选,似乎学文是在为自己降低难度,实情果真如此吗?至少原子弹可以引爆,“神舟六号”可以上天,但中国却没有一个黑格尔,没有一部《法国民法典》。自然科学可以为我们带来物质上的愉悦,却无法提供精神上、秩序上的需求,一个国家怎能没有哲学家呢?法典怎可以没有人来批判呢?以下选项不符合文章意思的是()。

A.与西方不一样,中国从古至今没有出现过自然科学和社会科学共同繁荣的局面

B.中国人对自然科学和社会科学在认识上是有偏差的,在一些中学生当中也存在认识上的误区

C.文章用黑格尔、《法国民法典》与“神舟六号”、原子弹比较的例子是为了说明中国在自然科学发展的同时,社会科学却很滞后

D.两个反问句是用特例说明一个普遍的道理,即社会不能缺乏社会科学,也不能缺乏研究社会科学的人

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第4题

自然科学、社会科学是并行不悖的两大学科,但在中国却很难出现与西方一样“兰桂齐芳”的局面,古
代自不必言,今天重理轻文的理念也显示出国人对两大学科认识上的偏颇,且不说文理分科时人数比例上的悬殊,也不说就业时文科生所面临的种种困境,单就从广大学生的分科心理来看,就不难窥其端倪,多数学生在分科选择时,首选理科,即使明知数理化竞争实力弱也义无反顾。反观文科,往往是成绩较差学生的首选,似乎学文是在为自己降低难度,实情果真如此吗?至少原子弹可以引爆,“神舟六号”可以上天,但中国却没有一个黑格尔,没有一部《法国民法典》。自然科学可以为我们带来物质上的愉悦,却无法提供精神上、秩序上的需求,一个国家怎能没有哲学家呢?法典怎可以没有人来批判呢?

以下选项不符合文章意思的是()。

A. 与西方不一样,中国从古至今没有出现过自然科学和社会科学共同繁荣的局面

B. 中国人对自然科学和社会科学在认识上是有偏差的,在一些中学生当中也存在认识上的误区

C. 文章用黑格尔、《法国民法典》与“神舟六号”、原子弹比较的例子是为了说明中国在自然科学发展的同时,社会科学在滞后

D. 两个反问句用特例在说明了一个普遍的道理,即社会不能缺乏社会科学,也不能缺乏研究社会科学的人

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第5题

就现代科学发展状况看,“科学无国界”这一说法比较适用于()A.人文社会科学领域B.自然科学技术

就现代科学发展状况看,“科学无国界”这一说法比较适用于()

A.人文社会科学领域

B.自然科学技术领域

C.人文社会科学与自然科学技术两大领域

D.新兴科学技术领域

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第6题

现代商品学是现代()融合起来的综合性应用科学,属于边缘科学或交叉科学。

A.自然科学和技术科学

B.社会科学和经济科学

C.自然科学和社会科学

D.技术科学和经济科学

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第7题

管理心理学是()理论中的一个重要组成部分。

A.领导科学

B.现代管理科学

C.自然科学

D.社会科学

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第8题

现代咨询业已经发展成为一种()A.人文社会科学新兴学科B.人文社会科学和自然科学相交叉的综合

现代咨询业已经发展成为一种()

A.人文社会科学新兴学科

B.人文社会科学和自然科学相交叉的综合学科

C.自然科学技术的新兴学科

D.现代产业

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第9题

现代课程区别于古代课程的主要特征是()

A.课程实施形式多样化。

B.课程的民主化、民族化、科学化特征突显。

C.自然科学和人文社会科学进入了学校课程。

D.学校课程具有连贯性和协调性的特点。

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第10题

各种方法按层次来划分一般有三个层次:第三层次是最高层次,即哲学方法,它是适用于自然科学、社会科学和思维科学最普遍最一般的方法。()
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