根据评价的参照标准不同可分为绝对评价、相对评价、（） 。

A.过程评价和结果评价

B.定量评价和定性评价

C.计划评价、项目评价和产品评价

D.相对评价和绝对评价

A.绝对评价

B.相对评价

C.总结性评价

D.个体内差异评价

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.终结性评价

D.相对评价

E.绝对评价

被称为“绝对评价”的是()

A．标准参照评价

B．常模参照评价

C．个体内差评价

D．诊断性评价

根据评价的价值标准不同，学生评价方法一般可以分为 （）

A.正式评价和非正式评价

B.正确评价和错误评价

C.相对评价法、绝对评价法和个体内差异评价法

D.诊断性评价、形成性评价和总结性评价

A.常模参照测验

B.目标(标准)参照测验

C.潜力参照测验

D.能力倾向测验

A.相对评价

B.绝对评价

C.诊断性评价

D.形成性评价

E.总结性评价

A.诊断性评价、形成性评价和结果性评价

B.相对评价、绝对评价和个体内差异评价

C.定性评价和定量评价

D.内部评价和外部评价

A.多元主体评价

B. 多元标准评价

C. 相对评价

D. 绝对评价

将评价分为形成性评价、诊断性评价和总结性评价的依据是()

A．评价的目的

B．评价在教学活动中的作用不同

C．评价的规范程度

D．结果解释所参照的标准

A.确定岗位的绝对价值

B.确定职位级别

C.确定员工晋升资格的依据之一

D.员工职业发展的参照