各级各类学校应当将现场救护基本知识与技能纳入教学计划和教师培训计划。小学每学期应当开展不少于（)的现场救护基本知识与技能教学。

A.从事残疾人教育的教师，应当热爱残疾人教育事业，具有社会主义的人道主义精神，尊重和关爱残疾学生，并掌握残疾人教育的专业知识和技能

B.县级以上人民政府可以采取免费教育、学费减免、助学贷款代偿等措施，鼓励具备条件的高等学校毕业生到特殊教育学校或者其他特殊教育机构任教

C.从事听力残疾人教育的特殊教育教师应当达到国家规定的手语等级标准，从事视力残疾人教育的特殊教育教师应当达到国家规定的盲文等级标准

D.普通师范院校和综合性院校的师范专业不必须设置特殊教育课程，有条件的学校可以设置特殊教育课程，使学生掌握必要的特殊教育的基本知识和技能，以适应对随班就读的残疾学生的教育教学需要

学制规定了各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及学校之间的

A．主导与辅助关系

B．领导与从属关系

C．合作与竞争关系

D．衔接与分工关系

学制规定了各级各类学校的性质、任务、入学条件、教育年限以及学校之间的

A．主导与辅助关系

B．领导与从属关系

C．合作与竞争关系

D．衔接与分工关系

艺术技能的训练为主，而忽视了艺术综合素养以及审美能力的培养。比如，过于重视各种绘画技术和技巧的训练，忽视了美术史及美术作品的______，忽视了对人的美的情感及鉴赏美、创造美等艺术修养的______。

依次填入划横线部分最恰当的一项是()。

A．鉴赏 造就

B．欣赏 造就

C．鉴赏 塑造

D．欣赏 塑造