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[单选题]

下列关于残疾教育教师的规定,说法错误的是()。

A.从事残疾人教育的教师,应当热爱残疾人教育事业,具有社会主义的人道主义精神,尊重和关爱残疾学生,并掌握残疾人教育的专业知识和技能

B.县级以上人民政府可以采取免费教育、学费减免、助学贷款代偿等措施,鼓励具备条件的高等学校毕业生到特殊教育学校或者其他特殊教育机构任教

C.从事听力残疾人教育的特殊教育教师应当达到国家规定的手语等级标准,从事视力残疾人教育的特殊教育教师应当达到国家规定的盲文等级标准

D.普通师范院校和综合性院校的师范专业不必须设置特殊教育课程,有条件的学校可以设置特殊教育课程,使学生掌握必要的特殊教育的基本知识和技能,以适应对随班就读的残疾学生的教育教学需要

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更多“下列关于残疾教育教师的规定,说法错误的是()。”相关的问题

第1题

《最高人民法院关于确定民事侵权精神损害赔偿责任若干问题的解释》规定:“法律、行政法规对残疾赔偿金、死亡赔偿金等有明确规定的,适用法律、行政法规的规定。”关于该条规定,下列说法错误的是()

A.是一项准用性规则

B.是一项任意性规则

C.属于法的间接渊源

D.体现了在同一位阶的法律文件中,特别法优于一般法的原则

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第2题

下列关于学校及其他教育机构的权利和义务说法错误的是()

A.对受教育者进行奖励和处分的权利

B.依据本校情况调整收费标准的权利

C.依法接受监督的义务

D.维护受教育者、教师及其他职工的合法权益的义务

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第3题

在《教师资格条例》中,下列说法错误的是()

A.取得教师资格的公民,可以在本级及其以下等级的各类学校和其他教育机构担任教师

B. 取得中等职业学校教师资格的公民可以在小学担任教师

C. 取得中等职业学校实习指导教师资格,应当具备国务院教育行政部门规定的学历,并应当具有相当助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级

D. 高级中学教师资格与中等职业学校教师资格不能相互通用

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第4题

关于课程与教材编制、课程与教学实施、课程与教学评价等,下列说法中错误的是()。A.三者的实施主体不

关于课程与教材编制、课程与教学实施、课程与教学评价等,下列说法中错误的是()。

A.三者的实施主体不相同,教师只关注课程与教学实施环节即可

B.三者之间应该保持尽可能好的一致性,才有利于课程改革初衷的落实

C.三者都应该以相应的学科的课程标准为根本依据

D.教育目标分类学科知识对于三者而言均具有指导性意义

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第5题

关于教育技术与信息技术的关系,你认为错误的说法是()?

A.教育技术从属于信息技术.

B.具备信息技术素养是教师掌握教育技术的基础

C.信息技术水平高的老师没必要

D.教育技术的核心是信息技术

E.教育技术和信息技术不可分割

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第6题

下列关于教师与学生之间法律关系的说法,不正确的是()。

A.教育与被教育的关系

B.管理与被管理的关系

C.保护与被保护的关系

D.控制与被控制的关系

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第7题

下列有关教师权利的说法,错误的是()。A.教师的学术自由应当限于教育教学活动之内的专门科学研

下列有关教师权利的说法,错误的是()。

A.教师的学术自由应当限于教育教学活动之内的专门科学研究活动

B.教师有权根据学生的身心发展状况及特点,有针对性地指导学生的学习

C.教师有权通过教职工代表大会或者其他形式,参与学校的民主管理

D.教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的最低工资水平

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第8题

下列关于社会主义核心价值观教育,说法错误的是()。A.课程是教育思想、教育目标和教育内容的主要载

下列关于社会主义核心价值观教育,说法错误的是()。

A.课程是教育思想、教育目标和教育内容的主要载体,集中体现国家意志和社会主义核心价值观

B.在基础教育阶段培训和实践社会主义核心价值观的基本途径是推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑

C.小学生尚不具备价值判断能力,不适宜进行社会主义核心价值观教育,因此我国规定从初中阶段进行社会主义核心价值观教育

D.在基础教育教材编制和修订中要将社会主义核心价值观的基本内容写入相关学科教材中,渗透到其他学科教材中

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第9题

下列关于教育行动研究的表述中,错误的是()A.最初由美国的研究者提出B.致力于解决教育行

下列关于教育行动研究的表述中,错误的是()

A.最初由美国的研究者提出

B.致力于解决教育行动中的实际问题

C.研究人员由专职研究人员、行政领导和第一线教师联合构成

D.适应性和灵活性方面不强

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第10题

下列关于老年患者疼痛的特点说法错误的是()。

A.男性群体多高于女性群体

B.随着年龄的增长,各器官功能衰退,对疾病的抵抗力也越来越低

C.老年人会有多种疾病并存的可能

D.可引发烦躁、抑郁、甚至残疾

E.多以退休、丧偶的老人较为明显

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第11题

下列说法错误的是()。

A.学生既是教育过程的客体,也是认识的主体

B.教师应以学生身心发展阶段的特点作为开展教育活动的出发点和根据

C.学生在教育过程中处于主体地位,是主体与客体的统一体

D.学生是一张可以随意涂抹的白纸,在教学中处于一种从属地位

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