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[主观题]

课堂作为一种协作系统，包含协作的意愿、共同的目标、信息的沟通和教师的领导四个基本要素（)。

课堂作为一种协作系统，包含协作的意愿、共同的目标、信息的沟通和教师的领导四个基本要素()。

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发布时间：2019-12-30

更多“课堂作为一种协作系统，包含协作的意愿、共同的目标、信息的沟通和教师的领导四个基本要素（)。”相关的问题

第1题

巴纳德认为:作为正式组织的协作系统，包含三个基本要素，不属于该要素的是()。

A.协作的意愿

B. 共同的目标

C. 信息联系和沟通

D. 决策

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第2题

社会系统学派的巴纳德认为任何协作系统都包含的要素有（）。

A.协作的意愿

B.经理人员的职能

C.共同目标

D.效力与效率

E.信息联系

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第3题

美国学者巴纳德认为，组织作为一个协作系统，必须具备的要素有（)。

A.目标

B.感情

C.意愿

D.需要

E.信息

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第4题

巴纳德认为，组织不论其级别高低和规模大小，都包含以下基本要素()。

A.协作的意愿

B.经理人员

C.共同的目标

D.信息的联系

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第5题

动态平衡组织理论代表人物巴纳德认为，组织不论其级别高低和规模大小，都包含三个基本要素（)

A.信息的联系

B.共同的目标

C.协作的意愿

D.权力的平衡

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第6题

巴纳德关于组织的基本要素有（）。

A.协作的意愿

B.共同的目标

C.完善的组织

D.系统的指挥

E.信息的沟通

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第7题

巴纳德的系统行政组织理论认为，组织的本质是一个协作系统，组织是为人实现自己的意愿服务的，人不再异化为组织的工具。（)

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第8题

网络协作化平台系统首页包含（）栏目。

A.发信箱

B.通知公告

C.举报区

D.省际协作区

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第9题

UML是一种面向对象的统一建模语言。它包含10种图，其中，用例图展示了外部actor与系统所提供的用

例之间的连接，UML中的外部actor指(①)，用例可以用(②)图来描述。状态图指明了对象所有可能的状态以及状态间的迁移(transition)。如果一个并发的状态由n个并发的子状态图组成，那么，该并发状态在某时刻的状态由(③)个子状态图中各取一个状态组合而成。协作图描述了协作的(④)之间的交互和链接(1ink)，它画成(⑤)图的形式。

①A.人员

B.单位

C.人员或单位

D.人员或外部系统

②A.类

B.状态

C.活动

D.协作

③A.每一

B.任意一

C.任意二

D.任意m(m≤n)