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[主观题]

根据本单元的有关内容,结合自己的经历或经验,从教学目标、教学过程、教学方法、教学效果、教学基本

功等方面谈谈:一堂好课的标准是什么?

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更多“根据本单元的有关内容,结合自己的经历或经验,从教学目标、教学过程、教学方法、教学效果、教学基本”相关的问题

第1题

根据岗位的要求,结合你自己的专业和经历谈谈对岗位职责的认识。

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第2题

请结合自己的实践经历,自选主题做一份信息化教学设计,完成一份信息化教案。(主题应选择与信息技术课程相关的内容)
请结合自己的实践经历,自选主题做一份信息化教学设计,完成一份信息化教案。(主题应选择与信息技术课程相关的内容)

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第3题

根据内容的性质__是指用以对某组织或个人的使命,身份经历或某事件提供证据和对有关各方面权利、义务、责任做出规定的文件()

A.公布性文件

B.陈述呈请性文件

C.证明性文件

D.商洽性文件

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第4题

企业应当根据本标准和有关评分细则,结合企业实际情况,采取先自主评定后申请外部评审定级或直接申请外部评审定级。

A、正确

B、错误

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第5题

适用于市(地)以下综合管理类和行政执法类职位 注意事项 1,本题本由给定资料与作答要求两部分

适用于市(地)以下综合管理类和行政执法类职位 注意事项 1,本题本由给定资料与作答要求两部分构成。考试时限为150分钟。其中,阅读给定资料参考时限为40分钟,作答参考时限为110分钟。满分100分。 2,请在题本、答题卡指定位置上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的姓名和准考证号,并用28铅笔在准考证号对应的数字上填涂。 3,请用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡上指定的区域内作答。超出答题区域的作答无效。 4,待监考人员宣布考试开始后。你才可以开始答题。 5,所有题目一律使用现代汉语作答,未按要求作答的,不得分。 6,监考人员宣布考试结束时,考生应立即停止作答,将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上,待监考人员确认数量无误、允许离开后。方可离开。 严禁折叠答题卡!适用于市(地)以下综合管理类和行政执法类职位 注意事项 1,本题本由给定资料与作答要求两部分适用于市适用于市(地)以下综合管理类和行政执法类职位 注意事项 1,本题本由给定资料与作答要求两部分适用于市适用于市(地)以下综合管理类和行政执法类职位 注意事项 1,本题本由给定资料与作答要求两部分适用于市适用于市(地)以下综合管理类和行政执法类职位 注意事项 1,本题本由给定资料与作答要求两部分适用于市适用于市(地)以下综合管理类和行政执法类职位 注意事项 1,本题本由给定资料与作答要求两部分适用于市适用于市(地)以下综合管理类和行政执法类职位 注意事项 1,本题本由给定资料与作答要求两部分适用于市适用于市(地)以下综合管理类和行政执法类职位 注意事项 1,本题本由给定资料与作答要求两部分适用于市适用于市(地)以下综合管理类和行政执法类职位 注意事项 1,本题本由给定资料与作答要求两部分适用于市适用于市(地)以下综合管理类和行政执法类职位 注意事项 1,本题本由给定资料与作答要求两部分适用于市作答要求 一、认真阅读“给定资料”。简要回答下面两题。(20分) 1,“给定资料2”集中反映了G市在保护和传承历史文化遗产过程中存在的诸多问题。请根据资料,对这些问题的具体表现进行概括和归纳。(10分) 要求:准确、全面、有条理。不超过200字。 2,根据“给定资料3”中的有关内容,谈谈对文中“富饶的贫困”这一表述的理解。(10分)要求:准确、简明。不超过150字。 二、C市市政府准备大力宣传推进保护历史文化遗产的工作。请你结合“给定资料”,以市政府工作人员的身份。草拟一份宣传纲要。(20分) 要求: 1,对有关宣传内容的要点进行提纲挈领地陈述; 2,体现政府精神,使全市各界关心、支持历史文化遗产保护工作; 3,通俗易懂。不超过400字。 三、请根据“给定资料”简要分析我国各地文化遗产遭到破坏的原因,并提出解决这些问题的具体建议。(20分) 要求: 1,对原因的分析准确、全面;不超过100字; 2,所提建议具体、有针对性、切实可行;不超过300字; 3,条理清楚,表达简明。 四、“给定资料6”的画线部分写道:“各方面的文化自觉最终所要达到的是整个社会与全民的文化自觉。只有全民在文化上自觉。社会文明才能逐步提高、放出光彩。”请结合你对这段话的思考。参考“给定资料”,自拟题目,写一篇文章。(40分) 要求: 1,自选角度,立意明确; 2,联系实际,不拘泥于“给定资料”; 3,语言流畅: 4,字数1000—1200字。

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第6题

提交一份健康史,并分享你的问诊经历。 要求: 1. 请寻找一位病人(可以是住院病人或门诊的病人),或者你能接触到的其他人,但最好目前存在一定的健康问题。 2. 根据健康史采集的内容与方法对其进行健康史的采集,然后完成健康史的书写。 3. 同时对自己在健康史采集中的经过与感受进行反思与分享(不少于500字)。 4. 将健康史与经历分享撰写在一个文档中,然后以pdf格式上传。
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第7题

社区戒毒人员小方近期精神恍惚,常怀疑有人跟踪他,要杀他,为此买了把水果刀带在身边。禁毒社会工作者小朱经过专业评估,认为小方出现了幻觉,且可能伤害他人或自己。小朱联系小方的家人、社区精神科的医生、社区禁毒专职人员等共同协助小方应对危机。此时,依据社会工作的保密原则,小朱需要向上述人员提供的有关小方的信息有()

A.使用毒品的种类

B.成长经历

C.幻觉内容

D.微信账号

E.性倾向

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第8题

根据《最高人民法院、最高人民检察院、公安部、司法部、生态环境部关于办理环境污染刑事案件有关问题座谈会纪要》,对于行为人是否具有环境污染犯罪的故意,应当依据行为人的()等证据,结合其供述,进行综合分析判断

A.任职情况、职业经历、专业背景、培训经历

B.本人因同类行为受到行政处罚或者刑事追究情况

C.污染物种类、污染方式

D.资金流向

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第9题

读后活动阶段的目的有两个:一是根据阅读内容所进行的各种思维活动;二是鼓励学生将所阅读的内容与自己的经历、知识、兴趣和观点相联系。()
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