用饿猫逃出笼箱的著名实验，解释试误学习现象的心理学家是()。

A.灵感—顿悟说

B.灵感—试误说

C.完形—顿悟说

D.完形—试误说

A.学习是在一定条件下形成刺激和反应之间的联系，从而获得新经验的过程。

B.通过对环境的“操作”和对某些行为的积极操作，期望的学习效果可以被“创造”出来

C.学习可以通过反复练习和复习来进行

D.学习是一个复杂的脑力劳动的过程

A.认为学习无须通过试误及强化

B.认为学习要以意识为中介

C.认为主体在学习中是主动的，而非被动的

D.认为刺激和反应是心理或行为最高解释的原则

用萘钠、THF制备聚α-甲基苯乙烯样品时，发现如下现象：

试解释上述实验现象。

用萘钠、THF制备聚α一甲基苯乙烯样品时，发现如下现象：

试解释上述实验现象。

A.编码的特异性

B.信息的易提取性

C.状态依存性效应

D.逆行性遗忘

A.甲试管内石灰水仍然澄清，乙试管内石灰水变浑浊

B.甲试管内石灰水变浑浊，乙试管内石灰水仍然澄清

C.甲、乙两试管内石灰水都非常澄清

D.甲、乙两试管内石灰水都一样浑浊

用一小型压滤机常温下以一定的操作压力对某悬浮液进行过滤实验，测得物料特性常数k为2.65×10^-9m²/(s·Pa)。现采用一台直径为1m、长度为1.5m的转筒真空过滤机进行常温生产，转筒每2min转一周，浸没度为0.35，操作真空度为80kPa，已知滤饼不可压缩，介质阻力可忽略。试求：