我国社区教育活动一般在()的基层社会中进行。

7.“糖友会”上病人及家属相互交流、相互学习的过程体现的健康教育方法是()。

A.口头交流

B.语言教育

C.同伴教育

D.健康咨询

E.民间传统教育

8.用健康信念模式来理解“糖友会”活动形式及其效果，该活动可被视为健康信念形成过程中的()。

A.感知疾病威胁

B.采纳健康行为的益处

C.提高自我效能

D.提示因素

E.社会心理学因素

9.社区护士在整个过程中体现出的角色不包括()。

A.组织者

B.照顾者

C.协调者

D.管理者

E.教育者

A.促进居民之间的交流

B.团结邻里

C.社区教育

D.社区参与

A、适用于较轻的残疾，常用于调查，也会应用于社区人群

B、适用于较重的残疾，一般在医疗机构内使用

C、反映较粗大运动、基本功能

D、每日所需的功能性活动和自理活动

E、包括进食、梳妆、洗漱，洗澡等活动

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

A.不得走访

B.也不得确定召集人、联系人等开展有组织的活动

C.不准以同学名义搞“小圈子”

D.不得成立任何形式的联谊会、同学会等组织

A.更加注重经济增长

B.坚持落实以人为本

C.积极促进人民增收

A.北京

B.上海

C.天津

D.广州

A.教育者

B.旁观者

C.照顾者

D.组织者