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[多选题]

大班的分类教育要求是()

A.学习按物体的数量进行分类。

B.学习按某一特征的肯定与否定进行分类,讲述出某种事物所不具有的特征。

C.学习按两个特征进行分类和在表格中摆放图形。

D.学习把集合分成若干组成部分(子集),比较集合与子集的数量,初步体验集与子集的关系。

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更多“大班的分类教育要求是()A、学习按物体的数量进行分类。B、学习按某一特征的肯定与否定进行分类,讲”相关的问题

第1题

下列不属于中班分类教育要求的是()。

A.探索物体的特征,学习讲述物体的异同

B.学习按物体的数量进行分类

C.学习概括物体(或图形)的两个特征

D.学习按两个特征进行分类和在表格中摆放图形

E.学习按物体的某一外部特征(如颜色、形状、大小)进行分类

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第2题

“丰富词汇的中心要求是:学习运用能理解的常用词”是幼儿园()阶段的词汇教学任务。

A.小班

B.中班

C.大班

D.学前班

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第3题

儿童学习按物体的一个外部特征进行正排序一般从()开始。
儿童学习按物体的一个外部特征进行正排序一般从()开始。

A、小班

B、中班

C、大班

D、小学

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第4题

大班在基本体操的特点及教学要求是()

A.以模仿操为主,每套操4—6节

B.以徒手操为主,学习简单的轻器械操

C.以模仿操为主,学习较难些的轻器械操

D.以徒手操做主,学习较难些的轻器械操

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第5题

小班儿童量的概念教育的要求是()

A.会用观察、比较的方法,区别大小和长短不同的物体,会正确运用“大小”、“长短”词汇。

B.能从4个大小或长短不同的物体中,找出并说出哪个最大(最长)、哪个最小(最短)。

C.能按物体的外部特征(形状、颜色)或量(大小、长短)的差异进行4以内物体的排序。

D.能区分物体的粗细、厚薄、高矮,并掌握相应的词汇。

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第6题

对大班进行入学教育时,要不断提高幼儿的学习能力,包括()。

A.专心听话的能力

B.书写的能力

C.看书的能力

D.思维的能力

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第7题

按衣服、学习用具、餐具进行分类,这种分类是()。

A.按物体名称分类

B.按物体用途分类

C.按物体的差异特征分类

D.按数量分类

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第8题

安全教育训练制度要求是定期开展安全法规安全常识安全理论安全警示学习教育。()
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第9题

能够按照量的差异对5-7个物体进行排序,这是()量的排序的教育目标。

A.小班

B.中班

C.大班

D.学前班

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第10题

能判断物体的粗细、厚薄、轻重,这一教育要求的提出针对的是()

A.小班儿童

B.中班儿童

C.大班儿童

D.学龄后儿童

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