学校实现德育内容、达到德育目标的基本手段是各种教学活动。（)

A.德育方法

B.德育原则

C.德育规律

D.德育方针政策

A.教学

B.德育

C.班级管理

D.常规管理

A.学校应全面利用各种德育途径，使它们密切配合、科学补充，以最大限度发挥德育途径的整体功能

B.德育途径多种多样，它们相互联系、相互补充、相互促进

C.由于影响学生思想品德因素的广泛性和多样性，决定了德育途径的多样化

D.是指教育者有目的，有计划、有组织地完成德育内容和任务，实现德育目标，师生共同活动的要道

A.社会性

B.层次性

C.参照性

D.时效性

A.整体性

B.层次性

C.客观性

D.组织性

A.导向作用

B.选择作用

C.制约作用

D.激励作用

A.高中

B.初中

C.小学

D.大学

A.德育

B.美育

C.体育

D.智育

A.管理者

B.施政者

C.参与者

D.制定者