支持语言获得的后天学习论的研究者是()

A.乔姆斯基

B.华生

C.皮亚杰

D.斯金纳

A.遗传决定论

B.先天决定论

C.后天环境论

D.先天与后天相互作用论

乔姆斯基强调儿童的语言是通过后天学习获得的，而不是通过先天的语言获得装置发展而来的()。

A.先天与后天相互作用论

B.先天决定论

C.遗传决定论

D.后天环境论

A.环境理论

B.后天决定理论

C.环境和主体相互作用论

D.先天决定理论

A.环境强化

B.后天训练

C.社会交往

D.先天遗传

A.晶体智力

B.液体智力

C.液体能力

D.创造能力

A.儿童学习语言是通过模仿一强化一重复获得的

B.儿童学习语言是依靠遗传的作用，是预成的

C.社会交往决定了儿童语言的正常发展

D.语言结构来自于儿童当前的认知图式和环境的相互作用

儒家的孟子提出“性善论”强调后天学习的重要性。()