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题目内容
（请给出正确答案）
A.特殊学习者包括智力落后者、具体的学习障碍学生、言语或语言障碍学生、情绪障碍学生、行为障碍学生以及视觉或听觉损伤的学生
B. 天才学生不被认为是特殊学生，不需要为其设置特殊的加速教育方案
C. 特殊教育方案是为障碍儿童提供的服务，用以替代或补充普通教育方案
D. 全纳教育是指让障碍学生或学业高危学生在普通教育环境中接受教学，并给这些学生提供支持性服务
答案
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第1题
A.强调协作学习与团队合作
B.重视学习评价的甄别功能
C.强调以学生为中心，注重学习者学习能力的培养
D.以“任务驱动”和“问题解决”为核心驱动学习
第2题
A.教学目标就是教学目的
B.教学目的注重学习者经过教学过程后表现出的具体可见行为及变化
C.教学目的具有理想性、方向性和指向性，时间跨度较长，并非一定能够实现
D.教学目标决定教学目的
E.布鲁姆教学目标分类理论分为认知领域、情感领域与态度领域
第3题
A.LLI李某第一次违反重复外访指标，获得严重警告，并扣除当月奖金的50%
B.LLI陈某为入职两个月的新员工，不参与当月回款率排名
C.客户支付率=当月支付客户数量/当月平均在案量
D.特殊前期外访案件不考核客户支付率
第4题
A.发现式学习模式关注的是学习者的探究过程
B.五步教学法是我国教育实践中普遍采用的教学模式
C.九段教学法是将行为主义学习理论应用教学过程的一种教学策略
D.先行组织者教学策略的宗旨是让学生产生有意义的学习
第5题
A.取样时间与动火作业时间不得超过30min
B.取样要有代表性,特殊动火的分析样品应保留到分析结束
C.动火分析时,若有两种以上的混合可燃气体,应以爆炸下限低者为准
D.进入设备内动火,有毒有害气体含量不得超过《工业企业设计卫生标准》中规定的最高允许浓度,氧含量应为19.5%~23.5%。
第6题
A.原则上应突出重点，按需派出;目标明确，学以致用;强化能力，注重实效
B.未经批准擅自外出参加学习者，不予报销费用，并按医院有关劳动纪律管理规定进行处理
C.未完成上一年度医院院内学分规定者，也可参加外出进修学习
D.原则上各专业学科有需开展的护理新技术、新项目或新专科的设定后，才允许由医院统一安排护理人员外出进修
E.凡不在计划内的进修，除非是医院宏观建设需要，否则当年内不再审批
第8题
A.在教学过程中,应以学习者为中心
B.人本主义教育家马斯洛指出学习的本质是发展人的潜能,尤其是那种成为一个真正人的潜能
C.学习是与别人竞争或保证一个人在未来社会中地位的工具
D.人本主义学习理论包括以人性为本位的教育目的观和彰显主体的教学过程观
第9题
A.银行要按规定保管底卡和承兑协议,定期核打底卡是否与表外承兑汇票余额相符
B.银行应加强对空白银行承兑汇票的保管、调拨、出售和作废环节的管理,避免被不法分子盗用
C.银行必须严格按《票据法》审核票据,保证票据真实性、有效性,合规性,避免产生资金风险
D.如因特殊原因客户未能在柜台完成有关签章手续,客户应由客户经理陪同前往客户所在场所完成签章手续,并于次日送回网点办理承兑
