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[主观题]

小刚同学因多次旷课被学校处分,他对学校给予的处分不眼,向有关部门提出教育申诉,则申诉人是 ()

A.校长

B.学校

C.书记

D.教育行政部分

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更多“小刚同学因多次旷课被学校处分,他对学校给予的处分不眼,向有关部门提出教育申诉,则申诉人是 ()”相关的问题

第1题

小刚同学因多次旷课被学校处分,他对学校给予的处分不服,向有关部门提出教育申诉,被申诉人是()

A.校长

B.学校

C.书记

D.教育行政部门

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第2题

小刚刚下火车就被一个学生模样的人叫住,说:“刚才听你说是河北师范大学的学生,我也是,咱们一起
走吧!”走到半路,这个学生就跟小刚借钱买电话卡,说到学校取了钱就还,小刚应该怎么做呢?()

A、都是校友,互相帮助是应该的。赶紧借钱给同学

B、就算他说是校友,但是对于我来说他还是一个陌生人。可以提醒他到学校取钱后再买,自己现在也没有钱

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第3题

男,25岁。由公安人员送到精神病院门诊,患者进门诊时嘴里不停的骂着他的妻子,护送他争吵打架,且
对宠物残忍杀戮,上小学曾多次因打架的人代述该患者在家多次无故打他妻子,经常与他人被学校处分,医生初步诊断为反社会性人格障碍。下列护理诊断对患者人院最合适的是()

A.暴力行为的危险:对他人

B.暴力行为的危险:对自己

C.焦虑

D.社会隔离

E.恐惧

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第4题

下面行为符合“保护未成年学生对学校的要求”的是()

A.小明偷了同学的100元钱,老师让其在全校做检讨

B.小宁学习有困难,老师嘱咐同学帮助他

C.小张经常旷课上网吧,学校开除他

D.小李因为和学员打架影响班级的文明评比,老师号召同学孤立他

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第5题

力强15岁,是学校里面的“小霸王”,因对同学有暴力行为,被学校勒令退学。父母找到社会工作者小郭,希望能够帮助力强重返学校。当小郭找到力强时,他正在网吧打游戏。小郭上前劝说,力强极不耐烦,冲动之下欲出手打人。对此,小郭恰当的做法是()。

A.要求力强父母将他禁闭在家里进行反思

B.帮助力强分析他在此次事件中所犯的错误

C.马上报警,并将力强转介给其他服务机构

D.舒缓力强的冲动情绪,与他分析走出困境的方法

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第6题

王老师正在讲课,写板书的时候突然觉得脚下毛茸茸的。低头一看,是一只白色的老鼠,立即吓得花容失色,手中的粉笔一下甩了出去。镇定之后,她发现小刚深深地低着头,原来,是小刚把自己家的宠物仓鼠带到了学校里。此时,王老师正确的做法是()

A.让小刚召唤回他的宠物,教师先代为保管,放在讲桌下面,安顿好后先继续上课,课下再做处理

B.玩物丧志,对于这种行为必须严惩不贷,当众批评以儆效尤

C.立即给小刚家长打电话,来学校取走仓鼠

D.捉住仓鼠,先关起来,向同学表明态度,学校不能带宠物,然后扔出教室

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第7题

力强15岁,是学校的“小魔王”,因对同学有暴力行为,被学校勒令退学,父母找到社会工作者小郭,希望能
够让力强重返学校。当小郭找到力强时,他正在网吧打游戏,小郭上前劝说,力强极不耐烦,冲动之下欲出手打人。对此,小郭恰当的做法是()。

A.要求力强父母将他紧闭在家时进行反思

B.帮助力强分析他在此次事件中所犯的错误

C.马上报警,并将力强转介给其他服务机构

D.舒缓力强的冲动情绪,与他分析走出困境的方法

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第8题

中学生李某因旷课受到学校的处分,体现了法律依靠国家强制力保证实施()
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第9题

小刚最近跟随打工的父母从农村来到城市。为了帮助小刚适应新环境,社会工作者小张多次走访他的家庭
、学校和所在社区。小张发现小刚在班里有几个要好的伙伴,于是组织他们一起学习和玩耍,并帮助小刚熟悉环境,以减轻小刚由于转学造成的不适应感。在这个过程中,对小刚的改变产生了重要影响作用的是()。

A.朋辈群体

B.学校

C.家庭系统

D.社区

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第10题

小刚最近跟随打工的父母从农村来到城市。为了帮助小刚适应新环境,社会工作者小张多次走访了他的家
庭、学校和所在社区。小张发现小刚在班级里有几个要好的伙伴,于是组织他们一起学习和玩耍,并帮助小刚熟悉环境,以减轻小刚由于转学造成的不适应感。在这个过程中,对小刚的改变产生了重要影响作用的是()。

A.朋辈群体

B.学校

C.家庭系统

D.社区

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