以学生兴趣、需要和能力为基础，在化学教学过程中开展的“研究性学习活动”属于（）。A.学科课程B.

A.能力

B.学历

C.兴趣

D.技能

A.学科课程

B.经验课程

C.综合课程

D.融合课程

以儿童的兴趣、需要和能力为出发点、通过儿童自己组织的活动而实施的课程，是()。

A. 经验课程

B. 活动课程

c. 儿童中心课程

D. 分科课程

A.一元化课程

B.分科课程

C.多元化课程

D.活动课程

A.经验课程

B.活动课程

C.儿童中心课程

D.学科课程

A.学科课程

B.经验课程

C.显性课程

D.综合课程

A、学生的社会背景、年龄、兴趣

B、事实、概念和原理

C、学生的兴趣、需要和能力

D、内容范围，内容重点，内容顺序

A.抱怨和指责学生

B.不注重激发学生兴趣

C.以教师和教材为中心

D.没有勇气让学生提问题

A.以课本知识框架为指导设置主题

B.以身边事情资源为基础设置主题

C.根据学生自己兴趣设置主题

A.残疾人职业教育由普通职业教育机构和特殊职业教育机构实施，以特殊职业教育机构为主

B.普通职业学校不得拒绝招收符合国家规定的录取标准的残疾人入学，普通职业培训机构应当积极招收残疾人入学

C.残疾人职业教育应当大力发展中等职业教育，加快发展高等职业教育，积极开展以实用技术为主的中期、短期培训，以提高就业能力为主，培养技术技能人才，并加强对残疾学生的就业指导

D.实施残疾人职业教育的学校和培训机构，应当根据社会需要和残疾人的身心特性合理设置专业，并与企业合作设立实习实训基地，或者根据教学需要和条件办好实习基地