思考者进行辩论式的讨论是平行思维的表现。（)

A.思考者从不同的侧面和角度分解思维

B.思考者进行辩论式的讨论

C.每位思考者都同等对待自己的观点和其他人的观点

D.一时刻每位思考者都以同一角度看问题

A.实地研究法

B.实验法

C.观察法

D.专家座谈法

A.小组讨论

B.辩论式讨论

C.配对讨论

D.脑力激荡

A．互动式

B．“满堂灌”式

C．讨论式

D．辩论式

A.司法审判

B.立法讨论

C.法律辩论

D.法律实践

利”，这是一种胸怀，更是一种自信。那种扣帽子、抓辫子的辩论方式，"不同即敌对”的思维模式，本质上都是狭隘虚弱的表现，无助于和谐社会的构建，全社会都应该以包容的心态对待"异质思维”。尤其是执掌权柄者。 以下各项陈述都支持上述观点和论证，除了（）。

A.个别的异质思维者是偏执狂，其言行近乎疯子，理应受到严格管制

B.让人说话天不会塌下来，科学是在不断颠覆或改进"正统”观念中前进的

C.如果社会成员的思想和情绪都得不到适当的表达和宣泄，容易导致各种极端行为

D.每个人，甚至是当今的执掌权柄者，都有可能在某一天成为异质思维者，成为少数派

A.那把长锸，千年来始终与金杖玉玺、铁戟钢锤反复辩论

B.他以田间老农的思维，进人了最澄澈的人类学的思考

C.直到今天，长城还常常成为排场

D.他筑堰的指令，智慧、仁慈、透明

A.怎样看出人的优秀素质——重点考核小时候表现

B.谁是中国历史上的罪人——宋代的秦桧

C.谁能解下老虎脖子上的金铃——解铃还须系铃人

D.怎样处理好人与人间的关系——经常交流沟通

A.怎样看出人的优秀素质——重点考察小时候表现

B.谁是中国历史上的罪人——宋代的秦桧

C.谁能解下老虎脖子上的金铃——解铃还需系铃人

D.怎样处理好人与人间的关系——经常交流沟通

A.怎样看出人的优秀素质——重点考核小时候表现

B.谁是中国历史上的罪人——宋代的秦桧

C.谁能解下老虎脖子上的金铃——解铃还须系铃人

D.怎样处理好人与人间的关系——经常交流沟通