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[单选题]

在有效的沟通中,沟通者积极讨论,相互启发,共同思考,大胆探索,往往能迸发出有神奇创意的思维火,以下选项中具有上述功能的是?()

A.实地研究法

B.实验法

C.观察法

D.专家座谈法

答案
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更多“在有效的沟通中,沟通者积极讨论,相互启发,共同思考,大胆探索,往往能迸发出有神奇创意的思维火,以下选项中具有上述功能的是?()”相关的问题

第1题

在培训后的沟通中,召开培训会是以受训员工作为培训者,给没有参加培训的员工培训。培训的形式包括(),可由培训的员工自己决定。

A.操作示范

B.作汇报

C.讲课

D.考试

E.讨论

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第2题

消费者小A给了店铺一个差评,小美积极沟通,最终小A答应修改成好评,但是发现有效时效过期了。请问消费者在评价后()内可以修改中差评。

A.20天

B.40天

C.60天

D.30天

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第3题

在下列哪种情况下,教师可以不用立刻介入()。

A.小组中出现了主导了整个合作进程的支配者,一些学生被排除在主要任务之外

B.小组的讨论陷入了泥沼,由于缺乏突破性的思路,整个组的情绪都比较的沮丧

C.学生不清楚活动的指令,在按照自己的方式行动

D.学生在自顾自的完成任务,没有进行合作沟通,也没有相互的帮助

E.某位成员还没有完全理解题目的意思

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第4题

在有效的管理沟通系统中,传递者应对其信息和接受者进行认真地考虑与筛选,进行情景管理和沟通,为每个接受者准备个性化的信息,这是网络沟通的什么策略()。

A.交流面对面,管理最有效

B.信息传递前,深思又熟虑

C.注重影响面,圈内与圈外

D.技术新趋势,冷静多思考

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第5题

在网络时代,网络营销策略由4P’s营销策略向4c’s营销策略转变。4c’s营销策略除了顾客欲望与需求、满足欲望与需求所需的成本、方便购买等内容外,还指()。

A.相互沟通

B.加强沟通

C.有效沟通

D.定时沟通

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第6题

为促进社区服刑人员更好地融入社会,社会工作者小张开展了以“调整心态,积极就业”为主题的小组活动
。在小组第4节活动开始前,组员们听说一名社区服刑人员因再次犯罪被抓,议论纷纷。组员中,有人表现得很焦虑,有人无动于衷,有人认为这是个人行为,与其他人无关。此时社会工作者最宜采用的做法是()。

A.继续按原定小组计划开展活动

B.在本次小组活动中增加对再犯罪行为的讨论

C.取消本次小组活动,转用个案方式逐一沟通

D.组织一次公益劳动以淡化该事件造成的心理冲击

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第7题

有效倾听的步骤不包括()。

A.做好聆听准备

B.发出准备聆听的信息

C.在沟通过程中采取积极的行动

D.准确理解对方全部的信息

E.评判对方观点是否正确

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第8题

信息的发讯者和受讯者以协商、会谈、讨论的方式进行信息的交流与意见反馈,直到双方共同了解为止,这种沟通形式为()。

A.非正式沟通

B.单向沟通

C.双向沟通

D.正式沟通

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第9题

根据沟通者对信息的控制程度和听众的参与程度,可以将沟通形式分为()。

A.告知

B.说服

C.征询

D.讨论

E.参与

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第10题

社会工作者小童为社区内的青少年家长开设“亲子沟通”小组。在近几次的小组活动中.李女士与坐在她身旁的张女士、陈女士比较谈得来,不再积极与其他组员一起做活动。当其他组员在分享如何教育子女的经验和体会时,她们三人一直在讨论孩子上哪个学校好。这时,小童适宜的做法有()。

A.不予理睬、继续开展小组

B.重新安排李女士等三人的座位

C.运用小组程序和练习分离次小组

D.要求李女士等人更多地与其他组员交流

E.鼓励其他组员形成次小组以增加小组凝聚力

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第11题

在移动互联网场景中与投资者进行沟通时,需要站在投资者的角度考虑问题、解决问题,可以采取()的方式。

A.深入浅出,注意可视化

B.梯度教学,循序渐进

C.适当重复,结合案例进行强化

D.不断启发投资者

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