体育活动的愿望达到一定水平，推动采取学生行动，投入到体育活动之中。这是运动动机对学生体育学习

A.体育活动

B.体育目的

C.体育组织形式

D.体育规则

A.双方(或多方)有共同的利益，无分歧之处

B.双方(或多方)都有解决问题和分歧的愿望

C.双方(或多方)愿意采取一定行动达到协议

D.双方(或多方)都能互利互惠

A.技能

B.动机

C.特质

D.知识

A.某省举办大学生田径运动会，参加比赛的各校学生都奋勇争先

B.学生小王参加某运动品牌组织的篮球夏令营活动，获得优秀学员称号

C.吴某十分热爱足球，后来终于加入了梦寐以求的某足球俱乐部青训营

D.长跑选手赵某受伤后，采取形式多样的健身健体活动积极进行康复

A.权力动机

B.交往动机

C.成就动机

D.学习动机

体育活动对于发展学生的()具有独特的作用;在1——6年级，应着重帮助学生了解一般的()，学会()和()他人，并表现出一定的()。

A.购买愿望

B.购买动机

C.购买需求

D.需求

A.1小时

B.1.5小时

C.2小时

D.2.5小时

A.外部动机

B.内部动机

C.主观动机

D.客观动机