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[主观题]

现代教育理论认为,幼儿园与家庭是()关系。A.教育的主辅B.商业C.合作伙伴D.服务与被服务

现代教育理论认为,幼儿园与家庭是()关系。

A.教育的主辅

B.商业

C.合作伙伴

D.服务与被服务

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更多“现代教育理论认为,幼儿园与家庭是()关系。A.教育的主辅B.商业C.合作伙伴D.服务与被服务”相关的问题

第1题

现代教育理论认为,托儿所、幼儿园与家庭是()

A.伙伴关系

B.上下级关系

C.行政关系

D.指导与被指导关系

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第2题

现代教育理论认为托儿所、幼儿园和家庭的关系属于()

A.帮助与被帮助的关系

B.管理与被管理的关系

C.伙伴关系

D.教与被教的关系

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第3题

现代教育理论认为,影响个体成长的宏观因素有()。

A.家庭

B.教育机构

C.社会环境

D.遗传

E.环境

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第4题

()与家庭是影响幼儿发展的两大主要环境。

A.社会

B.课堂

C.父母关系

D.幼儿园

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第5题

适应现代教育需要的新的知识观认为,课程的内容应从理论性知识转向实践性知识。()

适应现代教育需要的新的知识观认为,课程的内容应从理论性知识转向实践性知识。()

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第6题

现代教育理论认为,学生在教育过程中处于()地位。

A.从属

B.被动

C.主体

D.主要

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第7题

影响儿童游戏的社会环境因素主要包括()、教师与幼儿的关系、()等。

A.家庭

B.伙伴

C.幼儿园课程

D.大众传媒

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第8题

下列关于幼儿园环境创设开放性原则说法错误的是()

A.幼儿园应该与社区合作,互相取长补短,促进幼儿的发展

B.现代社会,负面的因素特别的多,因此尽可能地让幼儿生活在幼儿园和家庭里,以免外面的负面因素对幼儿产生不良的影响

C.幼儿园教师与家长的关系应该是平等的合作关系,应该彼此尊重

D.幼儿园应该与家庭合作,通过与家长的合作为幼儿创造一个教育力量协调一致的发展环境

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第9题

按照人类发展生态学理论,学前儿童所处的两个或两个以上的系统之间的关系,如家庭与幼儿园、家庭与社区等之间的关系属于()。

A.宏观系统

B.中介系统

C.微观系统

D.内在系统

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第10题

有的幼儿教师认为,幼儿只有学习认字,学读拼音、学习算术等才能证明上幼儿园的意义,否则上幼儿园与不上幼儿园的孩子没差别。

结合幼儿园教师角色观念的诊断与咨询相关理论,分析这些老师的观点并给出建议。

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