经验主义课程论流派的代表人物是 （）A.布拉梅尔

杜威是()课程论的代表人物。

A．学科中心主义

B．经验主义

C．社会改造主义

D．存在主义

后现代主义课程论流派的代表人物是 （）

A.布拉梅尔德

B.杜威

C.泰勒

D.多尔

社会改造主义课程论流派的代表人物是 （）

A.布拉梅尔德

B.弗雷尔

C.泰勒

D.布坎南

A.经验主义课程论

B.学科中心主义课程论

C.存在主义课程论

D.社会改造主义课程论

经验主义课程理论的代表人物是()。

A．卢梭

B．杜威

C．涂尔干

D．派纳

A.杜威

B.罗杰斯

C.布鲁纳

D.施瓦布

下列不重视人文学科的是

A．经验主义课程论

B．要素主义课程论

C．永恒主义课程论

D．存在主义课程论

主张以儿童的兴趣和动机为基础，以学习者为中心设计课程的是

A．经验主义课程论

B．学科中心主义课程论

C．社会改造主义课程论

D．存在主义课程论

关于经验主义课程论和存在主义课程论的共同之处，不正确的是

A．都认为课程要根据儿童的需要来确定

B．都主张课程的内容要与儿童的生活相联系

C．都反对固定不变的课程

D．都反对人文学科

要素主义属于哪种课程理论

A．经验主义课程论

B．学科中心主义课程论

C．后现代主义课程论

D．存在主义课程论