根据学生的身心发展特点，小学阶段德育工作的重点是()。

A.道德知识的传授

B.日常行为习惯的养成

C.道德信念的培育

D.人生观价值观的确立.B

A.随机点名

B.按顺序让学生轮流循环阅读

C.全班同时阅读

D.指定几个成绩“差”的学生轮流阅读

A.社会生活指导

B.心理健康辅导

C.体育锻炼指导

D.青春期教育

A.学习指导

B.学习方法指导

C.安全教育

D.心理健康辅导

A.学生身心发展的互补性

B.学生身心发展的顺序性

C.学生身心发展的个别差异性

D.学生身心发展的稳定性

A.教育过程

B.教学过程

C.德育过程

D.评价过程

我国小学课程的设计要适合小学儿童身心发展的规律和特点。()

A.职业教育

B.安全教育

C.特长教育

D.生命教育