20世纪上半叶的欧美教育革新运动中有哪些重要的教育实验？其共同特征是什么？试举一例，并对其成败

A.波特莱尔、王尔德、卡夫卡

B.卡夫卡、普鲁斯特、乔伊斯

C.斯特林堡、卡夫卡、萨特

D.卡夫卡、艾略特、福克纳

20世纪上半叶的比较教育研究主要采取的是“因素分析法”。()

A.口头传递

B.借鉴分析

C.因素分析

D.综合研究

A.19世纪初

B.19世纪中

C.20世纪初

D.20世纪中

A.为物质生产者服务的扩大

B.为消费者服务的扩大

C.为精神生产者服务的扩大

D.为社会公共服务的扩大

A．托尔曼

B．赫尔

C．斯金纳

D．加涅

A.广州

B.上海

C.福州

D.重庆

A.19世纪上半叶

B.19世纪下半叶

C.20世纪上半叶

D.20世纪下半叶