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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

空想是A．来源于现实而又高于现实的想象B．违背客观规律从而根本不可能实现的想象C．人们对世界和自

空想是

A．来源于现实而又高于现实的想象

B．违背客观规律从而根本不可能实现的想象

C．人们对世界和自身及其关系的把握和相信

D．人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求

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发布时间：2019-06-10

更多“空想是A．来源于现实而又高于现实的想象B．违背客观规律从而根本不可能实现的想象C．人们对世界和自”相关的问题

第1题

许多大学生在找工作时都会发现（)实与理想之间的差距实在是太大了。

A.现实

B.理想

C.空想

D.想象

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第2题

“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。”这个比喻表达的是( )

A.理想来源于现实，等同于现实

B.理想要变成现实，必须经过人们的实践和辛勤劳动

C.只有经过实践检验，成为了现实的理想才是科学的理想

D.只要投身实践，任何美好想象都能成为现实

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第3题

理想和现实是一对矛盾，它们之间的关系是既对立又统一的。下列哪个选项体现了理想和现实的统一性（)

A.理想是对现实的随心所欲的想象

B.理想等同于现实，是立即可以实现的

C.理想来源于现实，在将来又会变成新的现实

D.理想是完美的，现实是有缺陷的

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第4题

在浪漫主义中，想象的空间()现实的空间。

A.类似于

B.等同于

C.低于

D.高于

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第5题

从总体上讲，自然法的哲学基础来源于世界的两分，即世界分为理念世界和现实世界，其中现实世界是高于理念世界的。（)

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第6题

流沙河说：“饥饿的年代，理想是温饱;温饱的年代，理想是文明;离乱的年代，理想是安定;安定的年代，理想是繁荣。”这句话反映了（)。

A.一个人对理想的追求总是从所代表的阶级利益出发，并受其制约

B.理想来源于生活，但又高于现实，具有预见性

C.理想受时代条件的制约，而且随着时代发展而发展

D.理想在现实中产生，是对现实的简单描绘

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第7题

下面说法正确的是（）

A．六年级的暑秋课程是对小学五年所学知识的梳理、整合、提升，帮助学员们在小学的收官阶段做好冲刺B．课程中的几何模块侧重曲线形图形，从直线到曲线，从平面图形到立体图形，这种多样性的设计能够激发学习兴趣，培养了创新能力C．为了提高学生对基础知识的理解和基本技能的形成，课程设有应用型模块，贴近现实又高于现实的经济、行程问题，既解决我们生活中的问题，又培养分析问题的能力，进一步让学员们感受到数学来源于生活又高于生活的美D．学习本课程查缺补漏的同时，为未来的学习打下坚实的基础

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第8题

摩莱里是空想社会主义者中（）的代表。

A.现实论

B.理性论

C.自由论

D.空想论

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第9题

社会主义发展史上的两次飞跃是

A.从实践发展到理论

B.从空想发展到科学