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[多选题]

教育技术是20世纪初期从美国的视听教育运动中演变而来的,由一个教学实践领域逐渐发展成为一门学科。除了视听教育,教育技术的发展历史还包括了_____________的形成和发展。

A.教学设计

B.心理学理论

C.程序教学

D.系统技术

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更多“教育技术是20世纪初期从美国的视听教育运动中演变而来的,由一个教学实践领域逐渐发展成为一门学科。除了视听教育,教育技术的发展历史还包括了_____________的形成和发展。”相关的问题

第1题

20世纪50年代初至70年代末是我国教育技术的()阶段。

A.起步阶段

B.初期发展阶段

C.深入发展阶段

D.成熟阶段

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第2题

教育技术是以视听教育为基础,下面属于视听教育媒体的是()。

A.幻灯片

B.广播

C.有声电影

D.无声电影

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第3题

20世纪50年代初期,美国()研制开发出了数控自动铣床,随后又完成了用于数控的APT语言,从此开始了对CAD技术的研究。
20世纪50年代初期,美国()研制开发出了数控自动铣床,随后又完成了用于数控的APT语言,从此开始了对CAD技术的研究。

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第4题

一般说来,发达国家的教育技术是在什么的基础上发展起来的()

A.视听媒体

B.视听教育

C.教育传播

D.视觉教育

E.媒体教育

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第5题

下列哪项是我国早期教育技术的特有名词?()‍

A.程序教学

B.视听教育

C.电化教育

D.教育工学

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第6题

从19世纪末到20世纪初期,欧洲和美国都相继有人提出比较系统的管理理论。在美国表现为泰罗创建的
科学管理理论,在法国表现为法约尔的行政管理理论。()

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第7题

教育技术的发展历史中,对其影响最大的、并称为“主线”的三种教育实践分别是视听教育、程序教学和在教育中引入系统方法。判断对错
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第8题

教育技术演变中的名称是()。

A.视觉教育

B.视听教育

C.教育技术

D.视听传播

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第9题

联合国成立初期1°受到美国的控制,20世纪70年代以后逐渐摆脱了被少数国家操纵的局面,但20世纪90年代末期又遭到美国的挑战。联合国曲折发展的根本原因是()

A.苏联从逐渐强大到解体

B.美国一度衰落又重新强大

C.第三世界崛起并逐渐强大

D.国际力量对比的重大变化

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第10题

我国教育技术最早称为()

A.教学技术

B.电化教育

C.视听教育

D.视觉教育

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第11题

从19世纪末期到20世纪初期,欧洲和美国都相继有人提出比较系统旳管理理论。例如,在美国体现为泰罗创立旳科学管理理论,在法国体现为法约尔旳行政管理理论。()
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