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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

护患关系发展过程中以下哪些说法是正确的?()

A.初始期,护士要博取患者的信任

B.第二期就是工作期

C.工作期,护士要确认患者的需要并进一步满足患者的需要

D.结束期,就是护患双方要说再见了

E.其发展过程可分为:第一期、第二期、第三期

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更多“护患关系发展过程中以下哪些说法是正确的?()”相关的问题

第1题

在护患关系建立和发展过程中,哪一期比较容易发生护患冲突:

A.观察熟悉期

B.合作信任期

C.终止评价期

D.出院办理期

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第2题

下列哪项不属于护患关系的特点()。

A.护患关系的最终目标是促进双方的发展

B.护患关系具有目的性

C.护患关系是以病人为中心

D.护士要尊重病人有保守个人秘密的权利

E.护患关系是一般的人际关系

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第3题

护患交往中主要存在哪些影响护患关系的问题?

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第4题

以下关于护患关系性质的描述中,哪一项是不恰当的()。

A.护患关系的实质是满足患者的需要

B.患者是护患关系结果的主要责任人

C.护患关系是一种治疗性的工作关系

D.护患关系是一种帮助与被帮助的关系

E.护患关系是一种专业性的互动关系

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第5题

患者,女性,患子宫肌瘤,现在其丈夫的陪伴下入住妇科病房,小张护士主动接待患者,在护患关系建立的过程中,护士此时的重点任务是()。

A.评价护理目标实现的情况

B.确认患者的需要

C.实施护理措施

D.获取患者的相关信息

E.与患者建立信任关系

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第6题

以下对护患关系基本模式描述错误的是()。

A.主动-被动模是最常见的、单向性的、以生物医学模式及疾病护理为指导思想的护患模式

B.指导-合作模式是最好的、最先进的一种护患关系模式

C.护患共同参与是一种双向性的护患关系模式

D.指导-合作模式的原型是父母-儿童,特点是护士教会患者做什么

E.共同参与模式不等于把护士的任务直接转嫁到病人身上

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第7题

下列关于共同参与型模式的说法,错误的是()

A.以生物,心理,社会医学模式为指导思想

B.护士与患者之间双向发生作用

C.护患双方为等位的心理关系

D.适用于所有清醒患者

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第8题

以下()不属于护理教育的研究范围?

A.师资培养

B.教学评价

C.教学方法

D.继续教育

E.护患关系

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第9题

下列有关护患关系根本形式的说法,错误的是哪一项()。

A.护患关系的行动形式,根据护理人员和患者两边在一起构成的人际关系结构中各自所具有的心思方位、所发扬效果的程度等特色的不一样而区分的

B.自动-被迫形式的特征是“护理人员教会患者做啥”

C.自动-被迫形式过火着重了护理人员的威望,疏忽了患者的片面能动效果

D.自动-被迫形式适用于对认识损失的患者(如全麻、昏倒)、婴儿童护理时的护患关系

E.自动-被迫型形式是一种最多见的单向性形式

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第10题

护患沟通的意义不包括以下哪一项()

A.收集信息

B.证实信息

C.分享信息

D.建立信任

E.协调关系

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第11题

护理人员在言谈举止方面既要亲切关怀也要严谨有度,保持恰当的护患关系,不利用与患者建立的良好关系谋取利益或发展超出工作范围的关系,体现了护理人员()的道德品质。

A.提高认识,默默奉献

B.换位思考,理解患者

C.保护安全,严格管理

D.严于律己,保护患者

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