夸张是幼儿想象的一个突出特点（）

改变客观事物形象中的某一部分，突出其特点，从而产生新形象。这种想象的认知加工方式是（）。

A.黏合

B.夸张

C.人格化

D.典型化

A.舞美的创设应适合幼儿的特点，富于想象，形式活泼、夸张

B.整体设计要与表现的主题相一致

C.设计中的各个元素搭配要和谐统一

D.设计具有时代性、区域性特点

A.独立性

B.新颖性

C.夸张性

D.形象性

想象在幼儿的生活、学习和活动起着重要的作用，想象具有()性、夸张与混淆、()性。

A.象征类比

B.对比烘托

C.整齐排比

D.适度夸张

阅读下列材料，回答问题。

兰兰是个幼儿园中班的孩子。一天她拿起纸和笔画画，画之前她自言自语地说：“我想画小猫咪。”先画了猫头、猫耳朵，再画猫眼。然后画了条线，说这是草地，在上面画了绿草小花，接着又画了只兔子。边画边说：“哎呀，不像不像!像什么呀？像小火车。”这时她又突然想起来：“小猫还没嘴呢!也没画胡子。”于是又画了起来。

问题：

（1）兰兰的画画行为，说明了幼儿想象的一个什么特点？

（2）说明如何培养幼儿的有意想象。

A.幼儿的无意性，再造性想象为主

B.想象的主题稳定

C.有意想象和创造性想象刚开始发展

D.想象常常脱离现实与现实相混