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[单选题]

下列哪项是CBL的含义()

A.以问题为基础的教学法,以解答问题为驱动力,以分组学习讨论有相互交流为手段的教学模式

B.以病例为基础的教学法,以典型病例讨论为内容,使学生将理论和临床应用相结合,对疾病的诊治有充分认识和理解

C.教师根据教学内容和教学目标,有针对性的设计情景,并让学生扮演情景角色,模拟情景过程,让学生在高度仿真的情景中获取知识和提高能力的教学方法

D.根据对象可能担任的职务,编制一套与该职务实际情况相似的测试项目,将被测试者安排在模拟的工作情境中处理可能出现的各种问题,用多种方法来测评其心理素质、潜在能力的一系列方法

答案

B、以病例为基础的教学法,以典型病例讨论为内容,使学生将理论和临床应用相结合,对疾病的诊治有充分认识和理解

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第1题

以问题为导向的教学方法:()

A.PBL

B.TBL

C.讲授法

D.讨论法

E.任务驱动法

F.CBL

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第2题

综合性课程可以按照一定的方法进行综合,下列哪项除外()?

A.论证法

B.操作法

C.验证法

D.以问题为中心的综合课程

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第3题

‎下列哪项属于治理所具有的基本含义?()‎

A.过程的协商性

B.权治、法治与德治三种治理方式相结合,以善治为理念

C.参与主体的多元性

D.治理的对象是问题或难题

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第4题

以社区为基础提供老年保健是下列哪项老年保健原则的含义()

A.全面性原则

B.功能分化原则

C.费用分担原则

D.区域化原则

E.联合国老年政策原则

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第5题

以下哪项不属于建设性冲突的特点()

A.相互信息交流不断增加

B.极为关注自己的观点是否取胜

C.以争论问题为中心,了解彼此观点

D.关心解决现有问题

E.冲突双方有共同目标

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第6题

以临床案例为基础的学习方法是指:()

A.PBL、

B.TBL、

C.讲授法、

D.讨论法、

E.任务驱动法、

F.CBL

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第7题

CBL教学是指()。

A.基于案例教学法

B.研究型教学法

C.基于问题教学法

D.以团队为基础教学法

E.传统授课法

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第8题

关于通识课程的教学方法,以下不属于以语言信息为主的是()。

A.临床小讲课

B.工作坊

C.病例讨论

D.PBL

E.CBL

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第9题

下列不属于语文研究性学习的特点的是()。

A.以结论为目的

B.以问题为载体

C.以探究为中心

D.以反思为线索

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第10题

下列选项关于《天朝田亩制度》的评价正确的是()

A.最能体现太平天国社会理想的纲领文件

B.以解决土地问题为中心

C.未能从根本上否定封建地主土地所有制

D.未能冲破传统自然经济体制

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第11题

下列选项关于《天朝田亩制度》的评价正确的是()

A.最能体现太平天国社会理想的纲领文件

B.以解决土地问题为中心

C.未能从根本上否定封建地主土地所有制

D.未能冲破传统自然经济体制

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