更多“①宝宝自理能力的培养与良好个性培养的关系；②指导宝宝自己吃饭、洗手、如厕的方法；③妈妈与奶奶之”相关的问题
第1题
“婆媳共育健康宝宝”培训班的培训目标是了解宝宝自理能力的培养与良好个性培养的关系。（)
点击查看答案
第2题
①宝宝自理能力的培养与良好个性培养的关系；②指导宝宝自己吃饭、洗手、如厕的方法；③婆媳之间沟通的方法；④如何开展亲子游戏。这些培训内容是“婆媳共育健康宝宝”培训班的内容。
点击查看答案
第3题
“让受训者了解宝宝自理能力的培养与良好个性培养的关系，掌握指导宝宝自己吃饭、洗手、如厕的方法，学习婆媳之间沟通的方法和亲子游戏的方法”是（）培训班的培训目标。
A.“婆媳共育健康宝宝”
B.“宝宝不配合感统训练，教师有哪些招数？”
C.“育婴员新手”
D.“家庭意外伤害急救措施”
点击查看答案
第4题
幼儿园的盥洗活动主要指洗手、入厕，是幼儿在园一日生活中多次出现的生活环节。通过这些环节，教师可以引导幼儿（)。
A.学习正确的洗漱方法
B.提高生活自理能力
C.培养良好的生活与卫生习惯
D.培养坚强的意志品质
点击查看答案
第5题
帮助宝宝入园，父母需要为他做哪些准备？（)
A.培养宝宝吃饭、穿衣等自理能力
B.和宝宝做有关幼儿园生活的游戏
C.教宝宝识字、数数
D.让宝宝接触对幼儿园适应较好的小朋友
点击查看答案
第6题
（)的发展与培养涉及学校教育的方方面面，是学校心理健康教育的中心。
点击查看答案
第7题
培养儿童良好的心理品质、个性与行为习惯的最好时机是（)
A.小学阶段
B.幼儿园阶段
C.初中阶段
D.高中阶段
点击查看答案
第8题
培养与开发管理层与员工的创造力可采用的方法包括（）。
A.保持自尊、好奇与探索心理
B.坚定理想信念与信心
C.培养良好的学习、探索、创新的个性
D.鼓励与培养创新精神
E.开放潜意识
点击查看答案
第9题
学前儿童品德教育的内容与任务主要包括()
A.发展学前儿童的社会性教育
B.学前儿童良好的个性品质的培养
C.学前儿童智力的培养
D.学前儿童体育的培养
点击查看答案
第10题
阅读教学有助于（）
A.文化构建与语言意识的唤醒
B.良好阅读习惯的养成
C.培养学生个性与创造性
D.对词语的理解
点击查看答案
第11题
培养小学生的能力可从（)、能力与个性其他品质的良好配合、知识与技能训练等三方面入手。
点击查看答案
题目内容
（请给出正确答案）
答案
请输入或粘贴题目内容
搜题
拍照、语音搜题，请扫码下载APP
