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[主观题]

班杜拉认为,影响儿童道德学习的因素很多,但是,其中起决定作用的是行为主体的观察或对榜样的模仿()

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更多“班杜拉认为,影响儿童道德学习的因素很多,但是,其中起决定作用的是行为主体的观察或对榜样的模仿()”相关的问题

第1题

班杜拉认为影响个体自我效能感形成的最主要因素是()

A.个体的努力程度

B.个体的成败经验

C.个体的学习动机

D.个体面临的任务难度

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第2题

()的社会学习理论强调间接学习,强调对他人行为的观察和模仿,并且认为个体的注意、记忆等因素影响观察和模仿的结果。

A.班杜拉

B.米歇尔

C.马斯洛

D.桑代克

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第3题

班杜拉的社会学习理论认为,儿童的侵犯行为是一种社会替代性学习导致的。()
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第4题

认为儿童道德行为主要是通过社会学习而获得和改变的教育家是()

A.班杜拉

B.柯尔伯格

C.赞科夫

D.凯洛夫

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第5题

班杜拉的理论核心是()以及自我效能感对儿童的影响。

A.强调记忆学习

B.强调认知

C.强调经验

D.强调观察学习

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第6题

班杜拉的社会认知理论认为()。A.儿童通过观察和模仿身边人的行为学会分享B.操作性条件发射是儿童

班杜拉的社会认知理论认为()。

A.儿童通过观察和模仿身边人的行为学会分享

B.操作性条件发射是儿童学会分享的重要学习形式

C.儿童能够学会分享是因为儿童天性本善

D.儿童学会分享是因为成人采取了有效的惩罚措施

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第7题

班杜拉的社会学习理论认为,环境、人和_______三者是交互作用的,人的行为是人借助于内部认知因素
与环境相互作用的结果,也是儿童对榜样行为进行观察学习的结果。

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第8题

班杜拉的社会认知理论认为()

A.儿童通过观察和模仿身边人的行为学会分享

B.操作性条件反射是儿童学会分享最重要的学习形式

C.儿童能够学会分享是因为儿童天性本善

D.儿童学会分享是因为成人采取了有效的奖惩措施

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第9题

班杜拉认为人们可以通过观察他人的行为及行为后果而间接地产生学习,班杜拉称这种学习为()。他认为人类的大多数行为都是通过观察习得的,这个学习过程受注意、保持、动作再现和动机四个子过程的影响。班杜拉完善了行为主义关于学习的刺激——反应链条

A.观察自律

B.观察学习

C.自律学习

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第10题

班杜拉认为,影响自我效能感的因素效能感的因素有()。

A.直接经验

B.替代经验

C.言语说服

D.情绪唤起

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第11题

班杜拉认为,影响自我效能感形成的最主要因素是()

A.个体成功或失败的经验

B.替代性经验

C.归因

D.生理和情绪状态

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