假设你召集下属开会,研究解决领导所布置的一项紧急任务,结果其中有位比较啰嗦的人大讲特讲与主题无关的教条理论,耽误了很多时间。应付这种情况最好的方式是()。
A.任其讲下去,让其他与会者群起而攻之
B.不客气地打断其讲话,让别人发言
C.允许其畅所欲言以表示广开言路
D.有策略地打断其讲话,指出时间很宝贵
A.任其讲下去,让其他与会者群起而攻之
B.不客气地打断其讲话,让别人发言
C.允许其畅所欲言以表示广开言路
D.有策略地打断其讲话,指出时间很宝贵
第1题
A.任其讲下去,让其它与会者群起而攻之
B.不客气地打断其讲话,让别人发言
C.有策略地打断其讲话,指出时间很宝贵
D.允许其畅所欲言以表示广开言路
第2题
A.任其讲下去,让其他与会者群起而攻之
B.不客气地打断其讲话,让别人发言
C.有策略地打断其讲话,指出时间很宝贵
D.允许其畅所欲言以表示广开言路
第3题
A.与医疗器械商谈判以期达成一项护理用品购货协议
B.向下属传达她对护理管理工作目标的认识
C.召集各科护士长讨论和协调评估工作的落实情况
D.筹备护理技术竞寒活动
第4题
田力是某医院护理部主任,你认为下面哪一项与她的领导职能无关?()
A.向下属传达她对护理管理工作目标的认识
B.与医疗器械商谈判以期达成一项护理用品购货协议
C.召集各科护士长讨论和协调评估工作的落实情况
D.筹备护理技术竞赛活动
第5题
请阅读题目并回答问题。
某企业的绩效管理主要采用以下步骤和方法:
第一步,对于部门主管以上领导干部,年终由主管领导召集其下属员工开会。共同听取其述职报告,再由员工及上级领导根据其一年来的表现填写“年度领导干部考核评议表”。该表汇总后将分数按“领导、部门内同事、下属”(2:3:5的权重)加权平均得出总分。
第二步,全体员工共分四组排序:一般员工、主管、部门经理、高层领导。每组按考评结果分五个等级,每一等级所占比例如表4—2所示。
第三步,考评结果运用:A等级范围的人有机会获得晋升,而E等级的将被淘汰或降级。
(1)请指出前两个步骤使用了哪些绩效考评方法。
(2)上述考评方法有哪些不足之处?请针对这些不足提出改进建议。
第6题
A.校长召集开会
B.校长要给班主任公布召集权
C.设置班级科研经费
D.任课教师开展合作教学加强团队凝聚力
E.分批次开会
第7题
A.路径—目标理论
B.菲德勒LPC理论
C.领导方格
D.俄亥俄州研究
第11题
A.某高校中层领导林某在负责组建新系时,挑选了自己的老同学小王,在他看来,虽然小王能力有限,但为人踏实,容易和别的同志搞好团结
B.某公司领导一贯要求职工要有吃苦精神,为了完成工作任务,经常安排职工加班
C.某领导很关心自己的下属,经常帮助他们解决工作和生活上的困难
D.某领导给下属布置工作任务后完成时再验收,平常从不过问下属怎样完成任务和任务完成了多少