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[单选题]

幼儿的生活习惯与生活能力目标不包括()。

A.具有良好的生活与卫生习惯

B.具有基本的生活自理能力

C.具备基本的安全知识和自我保护能力

D.具备基本的情绪调节能力

答案
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更多“幼儿的生活习惯与生活能力目标不包括()。”相关的问题

第1题

促进幼儿身体正常发育和技能的协调发展,增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育运动的兴趣,这属于()。

A.美育目标

B.体育目标

C.德育目标

D.智育目标

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第2题

《幼儿园工作规程》明确规定了学前儿童体育的目标:促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。这个目标,具体表现为哪些方面:()。

A.保护幼儿生命,促进儿童正常发育和健康成长

B.培养幼儿良好的生活、卫生习惯

C.锻炼儿童的身体,发展儿童的基本动作,培养儿童正确姿势,增强其体质

D.增强儿童的自我保护意识

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第3题

幼儿身体健康教育包括体育锻炼、生活习惯、饮食与营养、安全自护。()

幼儿身体健康教育包括体育锻炼、生活习惯、饮食与营养、安全自护。()

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第4题

“每天早晚主动刷牙,饭前便后主动洗手,方法正确”,是5—6岁幼儿应养成的()。

A.学习习惯

B.生活与卫生习惯

C.卫生习惯

D.生活习惯

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第5题

()是幼儿园为了培养幼儿良好的生活习惯和生活基本能力,确保幼儿健康成长而制定的幼儿园生活各
环节的基本规则与要求。

A.幼儿园一日生活

B.幼儿生活常规

C.幼儿园保育

D.幼儿园教育

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第6题

为保障幼儿具有健康的体态,需要为幼儿()。

A.提供均衡的营养、充足的睡眠、创设温馨的人际环境、养成良好的生活习惯

B.均衡的营养、充足的睡眠和适宜的锻炼

C.帮助幼儿养成良好的生活与卫生环境、提高自我保护能力

D.创设温馨的人际环境、让幼儿充分感受到亲情和关爱

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第7题

对30-36月龄儿童可进行哪些预见性指导?()

A.提供与小朋友玩耍的机会,鼓励幼儿发展同伴关系

B.玩“开火车”、“骑竹竿”、“过家家”等想象性和角色扮演游戏,保护和培养幼儿的兴趣和想象力

C.经常给幼儿讲故事,并鼓励幼儿复述简单故事,不断地丰富词汇,提高语言表达能力

D.练习双脚交替上楼梯、走脚印、跳远等,提高身体协调能力

E.逐步培养规律的生活习惯,学习自己洗手、进食、穿衣、大小便等生活技能

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第8题

()不属于要幼儿保育的主要内容.A.科学喂养 B.疫苗接种C.语言发展 D.生活习惯

()不属于要幼儿保育的主要内容.

A.科学喂养

B.疫苗接种

C.语言发展

D.生活习惯

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第9题

建立合理的生活制度可以培养幼儿()习惯。

A.遵守纪律的习惯

B.良好的生活习惯

C.自我保健的技能

D.艰苦朴素的习惯

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第10题

天天重复执行幼儿的生活制度,可以在幼儿大脑皮质形成一种信号,从而养成幼儿有规律的生活习惯。此题为判断题(对,错)。
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第11题

讲解示范法是幼儿通过不断地操作练习掌握各项生活习惯的方法。()

此题为判断题(对,错)。

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