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[多选题]

石油危机的发生（)。

A.推动了节能技术的革命

B.促进了石油替代燃料技术发展

C.让各国开始重视国家能源安全保障措施

D.促使了各国发现新石油低点

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发布时间：2022-09-22

更多“石油危机的发生()。”相关的问题

第1题

是()推动了交易技术的创新。

A.科学技术的发展

B.社会的进步

C.市场交易需要

D.个人素质的提高

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第2题

除了国内外形势的发展需求之外， ()也推动了物联网快速发展。

A.金融危机蔓延

B.其他领域发展乏力

C.技术逐步成熟

D.风投资金关注

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第3题

1991年() 开展的“公民宪章”和“质量竞争”运动等，推动了绩效评估的广泛应用和评估技术的成熟。

A.撒切尔政府

B. 梅杰政府

C. 克林顿政府

D. 里根政府

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第4题

与能源电力技术融合推动了电网智能化发展。A.管理创新B.信息通信C.产品研发D.基础设施建设

与能源电力技术融合推动了电网智能化发展。

A.管理创新

B.信息通信

C.产品研发

D.基础设施建设

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第5题

以往城市的规模取决于周围地区所能生产的粮食数量，因而，人口最稠密的城市都分布于流域地区，如尼罗河流域、新月沃地等。随着工业革命的发展和工厂体系的建立，大批的人涌入新的工业中心。新城市大量人口因为能从世界各地获得粮食而得到供养。技术和医学上的进步能充分供应洁净的水、改善集中式排水系统和垃圾处理系统、保证充足的粮食供应以及预防和控制传染病，这些进步使城市生活变得更加舒适，世界各地的城市也因而开始以极快的速度发展。这段文字主要说的是：

A.工业革命推动了世界各地的城市化进程

B.工业革命的发生改变了人们的生活方式

C.粮食获取渠道的扩展使城市人口迅速增长

D.技术和医学的进步提高了人们的生活水平

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第6题

恩格斯说：“人的智力是按照人如何学会改造自然界而发展的。”这句话说明（）。

A.自然界是认识发展的动力

B.技术推动了科学的发展

C.科学技术的发展超过了社会实践的发展速度

D.实践是认识发展的动力

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第7题

恩格斯说：“人的智力是按照人如何学会改造自然界而发展的。”这句话说明（）。

A.自然界是认识发展的动力

B.技术推动了科学的发展

C.科学技术的发展超过了社会实践的发展速度

D.实践是认识发展的动力

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第8题

教育技术的形成与发展有三个主要来源:一是视听教学运动推动了各类学校资源在教学中的应用;二是个别化教学促进了以学习者为中心的个别化教学技术的形成;三是教学系统方法的发展促进了教育技术理论核心一一教学设计学科的诞生。（)

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第9题

3恩格斯指出：“社会上一旦有技术上的需要，则这种需要会比十所大学更能把科学推向前进。”这在认识理论上说明：

A.实践是认识的来源

B.技术推动了科学的发展

C.科学技术的发展超过了社会实践的发展速度

D.实践是认识发展的动力

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第10题

在19世纪和20世纪之交，科学上有两个关键性的发展，它们看上去似乎有些神秘。与我们的日常生活无关。

一个是迈克耳孙和莫雷在1887年做的光速实验，另一个是普朗克在1900年发现的黑体辐射公式。前者是爱因斯坦狭义的相对论的实验依据，后者为量子力学奠定了基础。正是有了相对论和量子力学，20世纪的科技发展，如核能、原子物理、分子束、激光、X射线技术、半导体、超导体、超级计算机等，才得以存在。因此，科学原理应用越广泛，在人们社会生活中的表现形式也越多样化。这段文字意在说明：

A．科学原理不会随科学技术的不断创新而发生改变

B．科学的深刻性及其应用的广泛性，与其定律阐述的简单性成反比

C．科学原理与现实生活息息相关

D．相对论与量子力学推动了核能等20世纪新科技的发展

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第11题

被看成是英国中等教育发展中最有价值的设计草图，推动了英国中等教育的发展，并促进了英国公众接受

“人人受中等教育”的观念以及中等学校划分为文法中学、现代中学和技术中学的三种类型的主张的法案是

A．《巴尔福法案》

B．《哈多报告》

C．《斯宾斯报告》

D．《费舍教育法》