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[主观题]

没有一个宗教命题能够通过观察或实验而被验证为真。所以无法知道任何宗教命题的真实性。为了合乎逻

辑地推出上述结论,需要假设下面哪一项为前提?

A.如果一个命题能够通过观察或实验能被证明为真,则其真实性是可以知道的

B.只凭观察或实验无法证实任何命题的真实性

C.只要知道一个命题的真实性,需要通过观察或实验证明它为真

D.人们是通过信仰来认定宗教命题的真实性

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更多“没有一个宗教命题能够通过观察或实验而被验证为真。所以无法知道任何宗教命题的真实性。为了合乎逻”相关的问题

第1题

没有一个宗教命题能够通过观察或实验而被证明为真,所以,无法知道任何宗教命题的真实性。 为了合乎逻辑地推出上述结论,需要假设下面哪一项为前提?

A.如果一个命题能够通过观察或实验而被证明为真,则其真实性是可以知道的

B.只凭观察或实验无法证实任何命题的真实性

C.要知道一个命题的真实性,需要通过观察或实验证明它为真

D.人们是通过信仰来认定宗教命题的真实性

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第2题

没有一个宗教命题能够通过观察或实验而被证明为真,所以,无法知道任何宗教命题的真实性。
为了合乎逻辑地推出上述结论,需要假设下面哪一项为前提?()

没有一个宗教命题能够通过观察或实验而被证明为真,所以,无法知道任何宗教命题的真实性。为了合乎逻辑地推

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第3题

潜在需求的客观存在性,是指潜在需求是客观存在的,是能够通过观察、分析和研究,而被销售人员发现和挖掘并实施服务。()
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第4题

①能克服地球引力的火箭是不能“发现”的②“发现”一词与自然界的规律有关,发现规律就像是在海洋中发现过去人们不知道的海岛③而“发明”一词,只与我们如何利用和建设这些海岛有关④火箭只能被构思、设计和制造出来,这是发明⑤而万有引力定律只能通过观察和实验被发现,发现它的是英国科学家牛顿⑥人们常常把“发明”混同于“发现”排列组合最连贯的是()

A.⑥①④⑤②③

B.①④②⑤③⑥

C.⑥②③⑤①④

D.⑥⑤①④③②

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第5题

①能克服地球引力的火箭是不能“发现”的②“发现”一词与自然界的规律有关,发现规律就像是在海洋中发现过去人们不知道的海岛③而“发明”一词,只与我们如何利用和建设这些海岛有关④火箭只能被构思、设计和制造出来,这是发明⑤而万有引力定律只能通过观察和实验被发现,发现它的是英国科学家牛顿⑥人们常常把“发明”混同于“发现”将以上句子重新排列,语序正确的是()。

A.⑥①④⑤②③

B.①④②⑤③⑥

C.⑥②③⑤①④

D.⑥⑤①④③②

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第6题

①能克服地球引力的火箭是不能“发现”的②“发现”一词与自然界的规律有关,发现规律就像是在海洋中发现过去人们不知道的海岛③而“发明”一词,只与我们如何利用和建设这些海岛有关④火箭只能被构思、设计和制造出来,这是发明⑤而万有引力定律只能通过观察和实验被发现,发现它的是英国科学家牛顿⑥人们常常把“发明”混同于“发现”排列组合最连贯的是()

A.⑥①④⑤②③

B.①④②⑤③⑥

C.⑥②③⑤①④

D.⑥⑤①④③②

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第7题

本世纪初,魏格纳提出了大陆漂移说,由于他的学说以未查明的足以使大陆漂移的动力为假设,所以遭到
了强烈的反对。我们现在接受了魏格纳的理论,这并不是因为我们确认了足以使大陆漂移的动力,而是因为新的仪器最终使我们能够通过观察确认了大陆的移动。以上事例最好地说明了以下哪项有关科学的陈述?

A.科学的目标是用一个简单和谐的理论来精确地解释自然界的多样性

B.在对自然界进行数学描述的过程中,科学在识别潜在动力方面已经变得非常精确

C.借助于概率论和数理统计方法,科学从对单一现象的描述转向对事物整体的研究

D.当一个理论所假定的事件被确认时,即使没有对这种事件形成的原因做出解释,这一理论也可以被接受

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第8题

下列句子的排列顺序最恰当的一组是()①能克服地球引力的火箭是不能“发现”的 ②“发现”一词与自然界的规律有关,发现规律就像是在海洋中发现过去人们不知道的海岛 ③而“发明”一词,只与我们如何利用和建设这些海岛有关 ④火箭只能被构思、设计和制造出来,这是发明 ⑤而万有引力定律只能通过观察和实验被发现,发现它的是英国科学家牛顿 ⑥人们常常把“发明”混同于“发现

A.⑥①④⑤②③

B.①④②⑤③⑥

C.⑥②③⑤①④

D.⑥⑤①④③②

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第9题

本世纪初.魏格纳提出了大陆漂移说,由于他的学说以未查明的足以使大陆漂移的动力为假设。所以遭到了强烈的反对。我们现在接受了魏格纳的理论,这并不是因为我们确认了足以使大陆漂移的动力,而是因为新的仪器最终使我们能够通过观察确认了大陆的移动。以上事例最好地说明了以下哪项有关科学的陈述()

A.科学的目标是用一个简单和谐的理论来精确地解释自然界的多样性

B.在对自然界进行数学描述的过程中,科学在识别潜在动力方面已经变得非常精确

C.借助于概率论和数理统计方法,科学从对单一现象的描述转向对事物整体的研究

D.当一个理论所假定的事件被确认时,即使没有对这种事件形成的原因做出解释,这一理论也可以被接受

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