应用信息技术转变学习方式情景的应用目的是提高教学效率、主要支持集体学习。（)

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发布时间：2021-11-28

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第1题

应用信息技术转变学习方式情景下的教学模式是项目学习、探究学习模式。（）

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第2题

应用信息技术转变学习方式情景下的教学模式及其特点是项目学习、基于资源的学习、探究学习和？

A.基于案例的情景学习

B. 基于经验的反思学习

C. 基于群体的合作学习

D. 基于问题的学习

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第3题

应用信息技术转变学习方式的关键目的是（)。

A.应用技术解决课堂教学问题

B.应用技术培养学生能力

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第4题

《中小学教师信息技术应用能力标准》对中小学教师信息技术应用能力的基本要求是？（)

A.应用信息技术优化课堂教学

B.应用信息技术转变学习方式

C.应用信息技术支持专业发展

D.应用信息技术提高综合素质

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第5题

2014年颁布的《教师信息技术应用能力标准(试行)》中，针对教师教育教学提出的基本要求是()。

2014年颁布的《教师信息技术应用能力标准（试行)》中，针对教师教育教学提出的基本要求是（)。

A、应用信息技术优化课堂教学

B、应用信息技术转变学习方式

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第6题

在报告《中小学数字校园应用规划与建设实践》中,主讲人罗明勇提到,数字校园应具有几个核心要素,以下哪一个选项组合表述是准确而全面的？①根本目的是有效支持学生学习,创新和转变教学方式;②以面向服务为基本理念;③在网络技术、计算机技术等信息技术快速发展的基础上,形成的信息化环境与育人空间;④具有数字化资源丰富、多种应用系统集成、相关业务高度整合的特点;⑤具有生态性;⑥拓展学校的校园时空纬度,优化教学。

A.①③④

B.①②④⑥

C.①②③④⑤

D.①②③④⑤⑥

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第7题

下列属于《中小学教师信息技术应用能力标准(试行)》“技术素养”维度中的应用信息技术转变学习方式能力的是()。

A.了解多媒体教学环境的类型与功能，熟练操作常用设备

B.理解信息技术对改进课堂教学的作用，具有主动运用信息技术优化课堂教学的意识

C.探索使用支持学生自主、合作、探究学习的网络教学平台等技术资源

D.了解与教学相关的通用软件及学科软件的功能及特点，并能熟练应用

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