1967年天文学家发现了一种天体,这种天体能发出严格周期性的无线电信号,最初还被假想为外星人发出的信号,称为“小绿人”,但很快证认为一种致密的天体。1974年,发现者因此获得了诺贝尔物理学奖,这种天体是()
A.黑洞
B.脉冲星
C.褐矮星
D.白矮星
B、脉冲星
A.黑洞
B.脉冲星
C.褐矮星
D.白矮星
B、脉冲星
第1题
阅读材料,了解伽利略经典力学主要内容。
材料:伽利略,世界著名科学家,他既是物理学家、天文学家又是发明家,他发明了温度计和天文望远镜,是近代实验物理学的开拓者.被誉为“近代科学之父”。他是为维护真理而进行不屈不挠的科学战士。1564年2月25日生于比萨,历史上他首先提出并证明了同物质同形状的两个质量不同的物体下降速度一样快,他反对教会的陈规旧俗,由此他晚年受到罗马天主教会迫害。他以系统的实验和观察推翻了亚里士多德诸多观点。因此,他被称为“近代科学之父”“现代观测天文学之父”“现代物理学之父”“科学之父”及“现代科学之父”。他的工作为牛顿的理论体系的建立奠定了基础。
1590年,伽利略在比萨斜塔上做了“两个球同时落地”的著名试验,从此推翻了亚里士多德“物体下落速度和重量成比例”的学说,纠正了这个持续了1900年之久的错误结论。
1609年,伽利略创制了天文望远镜(后被称为“伽利略望远镜”),并用来观测天体。他发现了月球表面的凹凸不平,并亲手绘制了第一幅月面图。1610年1月7日.伽利略发现了木星的四颗卫星,为哥白尼学说找到了确凿的证据,标志着哥白尼学说开始走向胜利。借助于望远镜,伽利略还先后发现了土星光环、太阳黑子、太阳的自转、金星和水星的盈亏现象、月球的周日和周月天平动。以及银河是由无数恒星组成的等等。这些发现开辟了天文学的新时代……
问题:根据材料设计教学方案,包括教学目标、教学内容、教学评价等教学环节。
第2题
A.在宇宙中,生命的发展是普遍现象
B.生命是由特定的物理环境造化而成的
C.生命必然经过由简单到复杂的发展过程
D.天文学的发展使人们对生命现象有了更深刻的认识
第3题
A.希腊科学从托勒密的时代之后开始步入没落阶段
B.丹麦天文学家第谷打破了希腊科学注重猜想与理论的桎梏
C.过分注重猜想与理论而忽略实际观察是希腊科学没落的主因之一
D.希腊科学开始没落缘于多种因素的影响
第4题
A.在人类已知的范围内,所有生命都是碳基生命体
B.最新的科学研究发现,砷有可能取代磷成为生命物质的基本元素
C.就像砷可以代替磷一样,硅也可以代替碳作为生命基本物质
D.最新发现的能够完全以砷替换磷的细菌证实了地外生命的存在
第9题
A.天文学家需要辨别可见光的颜色
B. 彩色的天文照片科学价值相对较低
C. 天文图片是靠不同波段的彩色照片合成而来
D. 视力正常的人也不能完全识别天体本来的颜色
第10题
A.天文学家需要辨别可见光的颜色
B.彩色的天文照片科学价值相对较低
C.天文图片是靠不同波段的彩色照片合成而来
D.视力正常的人也不能完全识别天体本来的颜色
第11题
A.天文学家需要辨别可见光的颜色
B.彩色的天文照片科学价值相对较低
C.天文图片是靠不同波段的彩色照片合成而来
D.视力正常的人也不能完全识别天体本来的颜色