幼儿园教育活动设计程序有以下步骤（)。

A.教育活动目标的确定

B.进行教育活动任务分析

C.选用驾驭方法手段，教育活动形式等

D.实际教育活动评价的方法

A.确定活动材料准备

B.确定活动目标

C.确定活动方式方法

D.确定活动内容

A.确立活动目标

B.选择活动内容

C.设计活动过程

D.拟定教育活动方案

E.总结经验教训

A.请社区成员参与幼儿园教育活动的设计

B.将社区资源引入幼儿园教育活动

C.和社区成员的互动

D.组织幼儿走出去，感知社区生活

A.媒体观

B.胚胞期系统观

C.标准系统观

D.综合评价观

A．发展性原则

B．开放性原则

C．主体性原则

D．针对性原则

A．行为主义“程序教学”思想

B．行为主义“强化”思想

C．建构主义理论

D．维果斯基的“最近发展区”

幼儿园教育教学计划的制定是幼儿园依据()和()，有计划地、系统地设计、组织和安排各类教育教学活动的过程。

A.教育目标和课程标准

B.教育内容

C.教学大纲

D.课本

A.明确评价标准

B.确定评价目标

C.设计评价指标体系

D.选择收集资料的方法