提出“高难度、高速度教学原则”的是（)

A.教学内容越难越有利于学生的发展

B.教学进度越快越能激发学生的学习积极性

C.就是高标准，严要求

D.以“最近发展区”确定难度、速度与深度

下面为了将教学活动中教师的主导作用与学生的主体地位统一起来而提出的教学原则是()

A．启发性原则

B．直观性原则

C．高速度原则

D．高难度原则

A.专业化

B.高难度

C.个别化

D.高速度

A．使学生理解学习过程的原则

B．所有学生都得到一般发展的原则

C．高难度进行教学原则

D．高速度前进的原则

A.高难度

B.高速度

C.量力性

D.直观性

A.以高难度进行教学的原则

B.使学生理解学习过程的原则

C.理论知识起主导作用的原则

D.逐渐分化原则

A.高难度教学

B.做中学

C.整个教学法

D.艺友制

A.高难度教学

B.做中学

C.整个教学法

D.艺友制

A.高机会 低难度；b高机会 高难度；c低机会 低难度；d低机会 高难度

B.高机会 高难度；b高机会 低难度；c低机会 低难度；d低机会 高难度

C.低机会 低难度；b高机会 低难度；c高机会 高难度；d低机会 高难度

D.低机会 低难度；b高机会 低难度；c低机会 高难度；d高机会 高难度