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[主观题]

放松运动中的律动、歌表演和舞蹈应该体现体育的特性,具有(),能激发学前儿童的兴趣,为学前儿童的动作发展服务。

放松运动中的律动、歌表演和舞蹈应该体现体育的特性,具有(),能激发学前儿童的兴趣,为学前儿童的动作发展服务。

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第1题

()运动是通过组织一些较平静的身体活动或做一些轻快的律动、歌表演和舞蹈,让学前儿童在愉快轻松的气氛中逐渐放松,使身体机能由较兴奋状态逐步转入安静态。

A.热身

B.体能

C.操节

D.放松

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第2题

学前儿童集体韵律活动所需的音乐作品按适用人群分为()。

A.声乐曲和器乐曲

B.律动音乐和舞蹈音乐

C.儿童音乐和普适性音乐

D.歌表演音乐和律动音乐

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第3题

学前儿童韵律活动所需的音乐,按表现手段分包括()。

A.声乐曲

B.器乐曲

C.歌表演音乐

D.律动音乐

E.舞蹈音乐

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第4题

舞蹈的类型包括律动、自娱舞蹈、集体舞蹈和表演舞蹈。()
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第5题

动作造型有___。

A.舞蹈

B.戏剧表演

C.律动

D.指挥和声势活动

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第6题

5~6岁幼儿经常唱唱跳跳,愿意参加歌唱、律动、舞蹈、表演等活动()

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第7题

在“具有书面表达的愿望和初步技能”目标中,对3-4岁幼儿要求的描述是()

A.艺术活动中能与他人相互配合,也能独立表现

B.经常唱唱跳跳,愿意参加歌唱、律动、舞蹈、表演等活动

C.能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象

D.喜欢用涂涂画画表达一定的意思

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第8题

()幼儿经常唱唱跳跳,愿意参加歌唱、律动、舞蹈、表演等活动。

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.6-7岁

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第9题

不仅能欣赏到优美的舞姿和悦耳动听的旋律歌声,而且能同时观察靓丽的景色和颜色各异的服装道具,这些贴近孩子们好奇好动的特点是属于以下哪种?()

A.歌表演

B.音乐游戏

C.幼儿律动

D.晨间操

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第10题

《3-6岁儿童学习与发展指南》艺术领域中“喜欢进行艺术活动并大胆表现”4~5岁的目标是()

A.积极参与艺术活动,有自己比较喜欢的活动形式

B.经常用绘画、捏泥、手工制作等多种方式表现自己的所见所想

C.艺术活动中能与他人相互配合,也能独立表现

D.经常唱唱跳跳,愿意参加歌唱、律动、舞蹈、表演等活动

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