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[单选题]

行为主义心理学的代表人物()用学习理论进行了一些开创性的实验,()提出了精神分析理论及早期经验重要性的假设,()在瑞士开始了他对儿童认知发展的研究,这三个理论最后成为现代儿童心理学的支柱。

A.皮亚杰、埃里克森、华生

B.华生、弗洛伊德、皮亚杰、埃里克森

C.弗洛伊德、皮亚杰、埃里克森

D.华生、弗洛伊德、皮亚杰

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更多“行为主义心理学的代表人物()用学习理论进行了一些开创性的实验,()提出了精神分析理论及早期经”相关的问题

第1题

行为主义学习理论的代表人物没有()。

A.巴甫洛夫

B.斯金纳

C.桑代克

D.皮亚杰

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第2题

程序教学模式的指导思想是A.结构主义认知心理学B.结构主义理论C.人本主义学习理论D.行为主义心理

程序教学模式的指导思想是

A.结构主义认知心理学

B.结构主义理论

C.人本主义学习理论

D.行为主义心理学

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第3题

在学习观上强调学习的主动建构性、社会互动性和情境性的心理学流派是()。A.行为主义学习理论B.

在学习观上强调学习的主动建构性、社会互动性和情境性的心理学流派是()。

A.行为主义学习理论

B.认知主义学习理论

C.建构主义学习理论

D.人本主义学习理论

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第4题

一切学习都是通过条件作用,在刺激S和反应R之间建立直接联结的过程。这是 的观点。()

A.行为主义学习理论

B.认知心理学学习理论

C.建构主义学习理论

D.社会学习理论

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第5题

()受到了当时盛行的行为主义心理学的影响,用刺激—反应论来解释语言的产生和理解过程。

A.索绪尔

B.博厄斯

C.萨丕尔

D.布龙菲尔德

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第6题

小李在班级中成绩一般,是老师和同学忽视的对象。有一天上语文课,他在那里叠纸飞机,为了引起同学和
老师的注意,他把飞机投向空中。语文老师当场在全班同学面前批评了他。

(1)请分析小李出现这种情况的原因。

(2)请用行为主义学习理论分析这个语文老师处理问题的方法及其效果。

(3)请你用其他的学习理论,提出更好的处理方法。

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第7题

以下不属于学习理论的是()

A.行为主义

B.认知主义

C.教学规律

D.建构主义

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第8题

社会学习理论的理论根源是()。A.心理分析B.行为主义C.人本主义D.认知理论

社会学习理论的理论根源是()。

A.心理分析

B.行为主义

C.人本主义

D.认知理论

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第9题

理性情绪治疗模式的理论基础是()。A.人本主义B.行为主义C.社会学习理论D.经典条件作用理论

理性情绪治疗模式的理论基础是()。

A.人本主义

B.行为主义

C.社会学习理论

D.经典条件作用理论

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第10题

行为主义学习理论最具代表性的心理学家是()。

A.桑代克

B.斯金纳

C.班杜拉

D.布鲁纳

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第11题

巴甫洛夫的经典条件反射学说、桑代克的联结主义、斯金纳的操作性条件反射学说和班杜拉的社会学习理论等都属于()。

A.马克思主义学习理论

B.认知学习理论

C.行为主义学习理论

D.人本主义学习理论

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