幼儿园心理环境的设计过程是幼儿与保教人员共同合作、共同参与的过程，这体现了幼儿园心理环境创设

A.发展性原则

B.科学性原则

C.参与性原则

D.开放性原则

A.幼儿园心理环境

B.幼儿园物质环境

C.幼儿园环境

D.幼儿园生理环境

A.幼儿园心理环境

B.幼儿园物质环境

C.幼儿园精神环境

D.幼儿园生理环境

A.开放性原则

B.科学性原则

C.发展性原则

D.参与性原则

A.师幼关系

B.帮助关系

C.师幼互动关系

D.引导关系

A.做好幼儿每日健康状况统计，做到日报告与零报告

B.与幼儿及家长密切沟通，指导做好居家防疫，做好心理关怀，提醒做好开学前准备

C.做好物资配备、垃圾处理等

D.做好开学保教工作

A.1：5~1：7

B.1：7~1：9

C.1：9~1：11

D.1：11~1：13

A.1：5~1：7

B.1：7~1：9

C.1：9~1：11

D.1：11~1：13

A.保教结合原则

B.幼儿为本原则

C.说教原则

D.整体性原则

A.教育活动

B.环境创设

C.教学工作

D.保护幼儿的生命和促进幼儿的健康