面对严峻的就业形势，我们应该从哪几个方面来正视现实，优化心态？（)

A.自主创业和自谋职业不利于自身的发展

B.具有挑战性的、更高要求的职业是好职业

C.人们的就业方式越来越多样化

D.到农村就业是当今就业的唯一正确选择

下面是某政治老师在“新时代的劳动者”内容教学时的教学片段实录。

【导入新课】

（多媒体）全班朗诵诗歌：

锄禾

锄禾日当午．

汗滴禾下土。

谁知盘中餐。

粒粒皆辛苦。

教师：从很小的时候我们就开始学习如何尊重他人的劳动成果，学习尊重劳动者，为什么呢？因为劳动者创造了历史，创造了文明，创造了财富，老师是劳动者，你们的父母是劳动者，你们也是未来的劳动者，所有的劳动者只有分工的不同，都应受到承认和尊重。光荣属于劳动者。

（点击：知识框架：劳动创造历史）

教师：如果我们都不劳动，大家想想会怎样？

（点击：知识框架：就业乃民生之本，是谋生的手段）

【板书】第一板块：我国的就业形势

【设计意图】

以小组合作的方式，培养学生主动探究的能力、合作学习精神，充分考虑各种因素，引导学生正确面对严峻的就业压力．

【效果】

唤起学生的主动性，充分展现学生的表现力，培养学生的合作精神。

【过程】

教师：上课前我给大家提出了8个研究方向．同学们都参加了调查研究活动，下面我们请学生代表上台．向大家汇报一下你们的调查过程和结果。

（展示8个研究课题）

1．展示成果．

（学生上台）课题的目的与意义；调查的结果；提出问题（若干个问题）。

教师：由于课堂时间有限。我们不可能在课堂上讨论所有的问题。我们选择其中的两个专题进行讨论，请小组长做好记录。一个是关于如何面对日益严峻的就业形势，一个是如何看待“下岗”。

2．讨论（学生讨论）。

3．小组发言。

教师：各小组派代表上台阐述你们对所选的专题的意见和看法，其他小组成员可做补充。

学生：（1）回答如何面对日益严峻的就业形势；（2）下岗的原因；（3）下岗后该怎么办？

4．自由发言（认真听取每位同学的发言，适时给予鼓励）。

教师：刚才小组代表对讨论情况作了一些汇报，看来同学们都做了认真的资料准备，我作为你们的一分子，也有自己的一些观点，现在讲给大家听，仅作参考，若有不同看法，可随时提出来。

（点击：知识框架：我国严峻的就业形势）

教师：刚刚大家谈得很好，但忽略了一个问题，造成我国就业形势严峻的原因在哪呢？

我们来看看：

（多媒体）就业形式严峻的原因：

（1）人口总量和劳动力总量比较大，而生产力发展水平较低。

（2）劳动力素质与社会经济发展的需要不完全适应。

（3）劳动力市场不完善，就业信息传递系统不畅通。

教师结论：我国的就业问题比任何一个国家都突出、紧迫。如何看我国当前经济生活中的职工下岗问题。关键在于有一种正确的态度。

（多媒体）如何看待下岗：职工下岗是实行市场经济的必然现象．它将长期伴随市场经济发展的整个过程。现在，市场经济体制尚未健全和规范，各个方面都需要磨合，这个问题自然就表现得较为突出．

教师：如果真的下岗了，也不要气馁。正如有同学提到了的，有很多下岗职工能发现不同的再就业途径。面对就业这个社会问题，我们的政府和我们自己应如何面对呢？

（多媒体）如何解决就业问题：

从政府的角度：

（1）加快社会保障制度的建立。

（2）寻求新的经济增长点来增加就业岗位。

（3）加快小城镇的建设步伐，创造更多的就业领域。

从劳动者自身的角度：

（1）发扬艰苦奋斗、自强不息的精神。

（2）破除与社会主义市场经济不相适应的旧思想、旧习惯，树立正确的就业观。

问题：（1）说明本教学设计采用的教学方式及其作用。

（2）说明贯穿在本教学设计中教学理念。

A.贯彻执行计划生育的基本国策

B.加强资源的开发与管理

C.大力实施科教兴国战略

D.依法治理污染，保护环境

A.对当前的就业形势有个明确的认识，做好遭遇挫折的准备，乐观地看待求职失败

B.在正确认识社会需求与自身竞争条件的基础上，适当降低期望值

C.灵活调整专业方向，不死抱着专业不放

D.以上做法都合理

A.海外地区

B.发达地区

C.基层一线

D.北上广深

A.学生的天职是学习，而实习兼职严重影响了学生的专业学习，因此实习兼职与专业学习是矛盾的

B.实习、工作的经历对大学生来说很重要，如果拥有很好的实习或兼职工作的经验，不但对就业有帮助，同时也可以使大学生增加对社会的认识和了解

C.摆正学习专业知识与增加实践经验的关系，应该在学习好专业知识的前提下尽可能多地锻炼自己的工作能力

D.参加实习兼职要注意个人合法权益的保护，工作之前最好签订实习合同，约定工作时间、期限、工作内容、劳动报酬、支付方式和方法、劳动条件等

A.就业供求矛盾突出

B.高薪职位难求，职位层次下降，薪酬水平下降

C.大学毕业生人数逐年增加，就业形势严峻

D.大学生就业结构矛盾性突出

A.充分准备，积极投考国家公务员

B.从步人大学的一刻起，便做好就业的准备，只学习有实际用途的科目

C.从国家政策中寻找出路

D.提高自我素质，摆正择业观，积极主动地实现自身价值

研究生毕业那年，就业形势相当严峻，连续几次应聘失败，仿佛经历一场噩梦，但工作不落实还得鼓起勇气继续找。忽然有一天看到一家银行门口贴着招聘广告，银行工作稳定，福利好，很多同学都想去。我想反正不交报名费，就试试吧。一周以后，我还真接到了银行的面试通知。

参加面试的人很多，砰砰的关门声加剧了紧张的气氛。前面面试出来的人，有的喜形于色，有的万分沮丧。排在我前面的女孩儿长得很漂亮，该凸的凸，该凹的凹，和她相比，我是人像豆芽菜，胸脯像飞机场，我想我可真够倒霉的，排在她后面，主考官刚欣赏完一个美女，再来看我，反差也太大了。

漂亮女孩笑着从主考官办公室走出来，随着“砰”的一声关门声，下一个该轮到我了。我整整衣裳，大着胆子往里闯……很幸运，问题挺简单，在要求自我介绍后，只问了几个简单的小问题。我回答完后，主考官点点头，面无表情地说：你可以走了。没有看到微笑，我心想也许没戏了，就朝门口走去，我正准备开门时，出于礼貌又返身朝他们鞠了一躬：“谢谢”，然后轻轻开门，又随手轻轻关上了门。从银行大厦里走出来，我安慰自己，银行的工作太刻板了，不来也好。

二十天后，银行方面打来电话通知我，我被录取了，我意外高兴。第一天上班，在我去领制服的时候，碰到了那天面试我的一个主考官，他向我表示祝贺。我奇怪地问他，在几百人中他怎么会记得我，他回答我说：“那天我们接待了约300个应聘者，你是惟一一个向我们鞠躬，并且关门关得那么有礼貌的人。”“我们是服务行业，礼貌待人是我们对员工的基本要求。”

这是我的一次求职经历，虽说是误打误撞的成功，却让我明白了一件事，也许我们不是最优秀的，但是即使是在我们失意时，也要讲礼貌，也要给人们展露我们的微笑。

这个案例说明什么问题，在应聘的过程中礼仪所占的比重有多大？

B.摆正学习专业知识与增加实践经验的关系。应该在学习好专业知识的前提下再尽可能多地锻炼自己的工作能力，在实习或兼职中，要注重提高自己的工作适应能力以及与人和谐相处的方法，不能只是单纯的为了实习而实习

C.实习、工作的经历对大学生来说很重要，如果拥有很好的实习或兼职工作的经验，不但对就业有帮助，同时也可以使大学生在实习过程中增加对社会的认识和了解

D.参加实习兼职要注意个人合法权益的保护，工作之前最好签订实习合同，约定工作时间、期限、工作内容、劳动报酬、支付方式和方法、劳动条件等

A.人民满意，世界瞩目，可以载入史册

B.精心谋划部署

C.准确判断形势

D.令世界震惊

E.保持战略定力