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[单选题]

小叫叫家的新挂历上有什么小动物()

A.小巴狗

B.小兔子

C.小猪

答案

A、小巴狗

更多“小叫叫家的新挂历上有什么小动物()”相关的问题

第1题

最后小叫叫想了什么办法让小巴狗和他一起玩呢()

A.自己也变成一只小巴狗

B.讲童话

C.唱歌

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第2题

本季联名款JeremyVille有什么特点()

A.配色上主要以黑白灰为主

B.鞋面上经常出现涂鸦的图案

C.鞋面上有专为斯凯奇创作的插画图案,传递并表现斯凯奇品牌的重要元素

D.每个颜色都代表了不同的品质和含义,组成了一幅人类、小动物、大自然、地球和谐共处的有爱画面

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第3题

小乔其被汽车撞到并失踪后,小动物们在哪里发现他()

A.菜园里

B.小溪边

C.新邻居家里

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第4题

关于幼儿游戏活动区的布置,正确的说法是()。A.以阅读为主的图书区可与娃娃家放在一起B.自选游戏

关于幼儿游戏活动区的布置,正确的说法是()。

A.以阅读为主的图书区可与娃娃家放在一起

B.自选游戏环境的创设是由教师进行的

C.可在积木区提供一些人偶、小动物、交通工具模型等辅助材料

D.娃娃家应该是完全敞开式,让每个人都能看到里面有什么

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第5题

家里边牧的身上有跳蚤,请问有什么办法清除吗?

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第6题

不花钱的展位,靠什么获取()

A.做红星任务

B.带看

C.链家网活跃

D.码上有客

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第7题

幼儿园大班在进行剪纸活动,小朋友们在老师的带领下剪出各种图案,下列关于老师的评价错误的是()

A.“你剪得真好看,这是什么小动物呀?”

B.“这是什么呀!小狗应该这样剪。”

C.“敏敏剪的小花真是太漂亮了。”

D.“大家来看看东东剪的小兔子,真是太像啦。”

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第8题

经纪人可以从哪些渠道发起VR带看()

A.Link APP

B.链家 APP

C.通过‘码上有客’发送房源卡片

D.微信小程序

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第9题

下面属于鱼类特征的是()。

A.身上有羽毛

B.是脊椎动物

C.小动物吃奶长大

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第10题

问“图片上有几个小动物?”,小朋友回答“5个”,此时“5”是()。
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第11题

运用本课程所学知识,从目标的达成程度、活动内容和形式的适合程度、活动内部要素的协调程度、
效果分析四个方面对所给的语言教育活动案例进行分析评价。字数不少于400 字。

托班语言活动《到草原去》实录

(一)称结合ppt课件,引出故事名称

师:图片里面有什么呀? (ppt 课件)

幼:蝴蝶、小花、小草等。

师:这么漂亮的地方,知道是哪里吗?

幼:公园。

幼:不知道。

师:这是草原。

师:小动物们也很喜欢这个漂亮的草原,所以都想到草原去。今天老师就给大家讲个故事,名字叫《到草原去》,我们一起来听听看看,都有哪些小动物到草原去了,怎么去的。

(二)结合ppt,教师完整讲述故事

教师一边播放ppt,一边讲故事。

1.草原中的花是什么颜色的? (引导幼儿说:五颜六色)

师:草原中的花是什么颜色的?

幼:有红色的,有黄色的,有蓝色的……

师:是的,草原上的花朵有很多颜色,老师这里有一个好听的词叫"五颜六色"。小朋友说说看"五颜六色"。

幼:五颜六色。

师:真好听,记住了,看到小花颜色很多的时候,我们就可以说这个好听的词了。

2. 什么动物到草原去了?

师:小朋友还记得哪些小动物去草原了呀?

幼:小猪、小鸭、小兔…...

师(逐一出示PPT) :还有谁呀?

(教师再播放故事情节PPT课件,帮助幼儿回忆。)

幼:还有小猴、小鸡。

师:小朋友们火眼金睛,都说对了。

3. 小动物们是怎样去草原的?

师:那你们知道这些小动物是怎么去草原的呀?仔细想想哦。

幼:骑摩托车去的。

(1)小猴骑摩托车去草原

师:谁骑摩托车去的呀?

幼:小猴骑摩托车去的。

师:摩托车发出声音是怎样的?

幼:嘟嘟——嘟嘟——(小朋友模仿着摩托车的声音)

(2)小鸡和小鸭开汽车去草原

师:小鸡和小鸭是坐什么去的?

幼:开汽车

师:汽车发出声音是怎样的?

幼:滴滴——滴滴一一(小朋友们双手变成握方向盘状)

(3) 小狗和小猫坐飞机去草原

师:三个小动物到草原了,还有谁还没到呀?

幼:小狗和小猫。

师:他们是怎么来的呀?

幼:他们是坐飞机来的。

幼:小狗和小猫这么厉害的,居然坐飞机哦。

师:谁知道飞机回发出什么声音来呀?

幼:嗡嗡一一嗡嗡一一

(4)小猪和小兔坐四轮车去草原

师(教师扮演猪和兔子模样) :小朋友现在还有谁没有到呀?

幼:小猪和小兔还没有到呢。

师:谁来告诉我,他们俩是怎么去草原的呀?

幼:拖拉机。

师:不对,不对,再想想。

(看幼儿的反应,教师出示该PPT)

师:小猪和小兔是怎么去草原的呀?

幼:小马拉他们去的。

师:恩,我们可以叫它马车,也可以叫它四轮车。

师:那你们知道这个车会发出什么声音呀?

幼(看着老师) :这个车会发出什么声音呀?

师:嘎吱一一嘎吱一一,这就是四轮车发出的声音。

幼:嘎吱一一嘎吱一一

师:现在,所有的小动物都已经到草原了,他们都坐着不同的交通工具去草原的,是哪些呀?

幼(教师出示PPT,幼儿随PPT一起说) :飞机、摩托车、汽车、四轮车。

(三)结合ppt,再次欣赏故事

师:瞧,这些小动物们在草原上多开心呀!

师:现在小朋友们都知道了是哪些小动物到草原去了,还坐着不一样的交通工具,下面我们再来听听这个故事。

〈四〉模仿游戏

师:故事听完了,小动物们坐着他们的交通工具来到漂亮的草原上,那我们小朋友想不想变成这些小动物,坐这些交通工具呀?

幼:想!

师:想清楚你要当什么小动物,然后再来拿小动物的头饰。

(小朋友们兴奋地选择头饰,并带在头上。)

师:想一想,小动物是坐什么交通工具的?

师:小动物们,准备好了吗,现在我们要坐着我们的交通工具,去逛我们的幼儿园了。出发

咯一一

(孩子们很开心地穿梭在幼儿园中,有人开着小车,有人开着飞机,还有人骑着小马……)

附故事:到草原去

美丽的草原上开着五颜六色的花,好多漂亮的蝴蝶在飞来飞去,多美呀!

"走,到草原去玩!"小猪和小兔坐在小马拉的四轮车上,"嘎吱嘎吱"的去了。

小猴骑上摩托车,"嘟嘟嘟嘟"的去了。

小鸭、小鸡开着汽车,"嘀嘀滴滴"的去了。

小狗、小猫坐着飞机,"嗡嗡嗡"的去了。

哺,多么美丽的草原呀,动物娃娃们玩的真开心啊!

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