Flash中用于动画制作的主要工作场所通常称为（）

A.逐帧动画

B.补间动画

C.引导动画

D.遮罩动画

A.逐帧动画

B.补间动画

C.引导动画

D.遮罩动画

A.Flash

B.Photoshop

C.ACDSee

D.3DMAX

在Adobe Flash CS4中，制作"苹果变香蕉"补间动画的主要步骤包括：(1)创建新文档;(2)创建苹果图形; (3) 对苹果图形做分离操作;(4) 创建香蕉图形;(5)___________;(6)在属性面板中设置补间动画类型;(7)浏览并存储文挡。

A.①②③

B.①②④

C.①②

D.①②③④

A.元件

B.图层

C.时间轴

D.舞台

A.[控制]菜单

B.[文本]菜单

C.[插入]菜单

D.[修改]菜单

在Flash中制作的是二维动画。()

A．处理文字

B．浏览网页

C．制作动画

D．处理数据

请阅读下列材料：

材料一《太阳升起——动作补间动画》是大连理工大学出版社《初中信息技术》八年级上册第一单元第三课的内容，是教材中真正开始“动画”创作第一课，是继学生熟悉了Flash软件的界面组成、工具的简单使用以及元件创建之后的一节新授课．主要任务是讲解动作补间动画的使用方法和技巧。主要目的在于让学生了解Flash动画制作原理以及掌握Flash基本动画类型之一——动作补间动画，并通过作品的创作来培养学生学习兴趣，激发创作灵感，体验成功喜悦，为Flash动画的进一步学习打下良好基础。动作补间动画是Flash动画制作中最基本，也是最常用的动画类型，它是整个Flash程序学习过程中不可或缺的组成部分。因此，本课在教材中占有重要的一席之地。

材料二通过上两节课的学习，学生已经对Flash的操作界面有了一定的了解．并能在Flash中绘制图形、创建图形元件等，但这些知识只是为制作动画做准备，学生还没有接触到真正的动画制作。本课学生会首次将静态的画面动起来，因此，教师在讲授新课之初将“太阳升起”最终动画效果展示给学生看，必定会让学生以极高的热情投入到本课的学习中。

教学对象：初中二年级学生

教学环境：多媒体网络教室

教学用时：1课时（45分钟）

依据上述材料，完成下列任务：

（1）描述本节课教学目标。（10分）

（2）依据上述材料，选择适宜的教学方法，并说明理由。（10分）

（3）结合所选择的教学方法，设计本节课的教学过程。（15分）