儿童与同伴和成人交往的主要途径是（)

A.学习

B.劳动

C.交往

D.游戏

A.包括从父母或父母形象方面吸收与内化的态度、思想与情感

B.包括儿童中典型的以及在成人中偶尔自发的幼稚而缺乏理性的情感、思想和行为

C.与同伴的日常交往中产生的较为稳定的自我状态

D.是一个信息加工器，像计算机似地综合信息、估计可能性，并作出逻辑推理

A.渗透性

B.反复性

C.实践性

D.滞后性

A.亲子交往

B.同伴交往

C.师幼交往

D.与其他社会成员的交往

A.渗透行为习惯的培养

B.贯穿安全意识的教育

C.渗透学习习惯的培养

D.培养谦让与合作能力

A.行为特征

B.身体特征

C.认知能力

D.成人鼓励

A.愿意与人交往

B.能与同伴友好相处

C.喜欢并适应群体生活

D.具有初步的归属感

A．能与同伴友好相处

B．愿意与人交往

C．具有自尊、自信、自主的表现

D．关心尊重他人