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[单选题]

“教化说”的完善者是()。

A.孔子

B.孟子

C.韩愈

D.朱熹

答案
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更多““教化说”的完善者是()。”相关的问题

第1题

孔子说:“仁远乎哉?我欲仁,斯仁至矣”“有能一日用其力于仁矣乎?我未见力不足者”,这体现了中华传统
美德中的()。

A.倡导言行一致,强调恪守诚信

B.重视道德实践,强调道德修养,在完善自身中发挥能动作用

C.推崇仁爱原则,追求人际和谐

D.讲求谦敬礼让,强调克骄防矜

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第2题

孔子曾说,“道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格。”概要说,只有通过德礼而非政刑的手段,才能使人心生可耻,从而实现自我行为约束。这一道德理想注定幻灭于礼崩乐坏的时代。事实上,我们不难发现,道德通常对人提出上限要求,而法律则以保证人们行为的底线为先。这段文字意在说明()。

A.人们心中最低限度的耻辱感首先需要法律底线的确定和保障

B.孔子对耻感教化的观点已经不能满足当代的现实需要了

C.道德涵盖的范围大于法律

D.人们应该有羞耻感

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第3题

春秋时期,鲁国有个叫闵子骞的人,仰慕孔子的才华,前往拜孔子为师。开始时,他脸色干枯、蜡黄,过了一
段时间,慢慢变得红润起来。孔子问其原因,闵子骞说,现在我受老师教化,精读做人治国之书,懂的道理多了,能辨是非、知美丑,因而心平气和,脸色也就红润了。现实生活中,人们工作压力、生活压力很大,总感到活得太累,便萎靡不振、面无光泽,更无时间、也无心思去读书,精神源泉面临枯竭。读书久了,会潜移默化地渗透到人的气质上,就会影响到人的容貌,使人目光有神、举止文雅。最能准确概括上述文字内容的是()。

A.读书真的能够美容

B.读书是一种好习惯

C.读书能让人精神焕发

D.读书使人举止文雅

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第4题

儒家发展了周礼的伦理道德思想。孔子提出以“仁”为核心的政治思想,认为体现“仁”的制度和行为准则是“礼”,主张“克己复礼”,强调“君君、臣臣、父父、子子”的伦理道德。孟子对孔子的思想进一步发挥和完善,提出()四德说。
儒家发展了周礼的伦理道德思想。孔子提出以“仁”为核心的政治思想,认为体现“仁”的制度和行为准则是“礼”,主张“克己复礼”,强调“君君、臣臣、父父、子子”的伦理道德。孟子对孔子的思想进一步发挥和完善,提出()四德说。

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第5题

孔子说:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。"这段话体现的德育方法是()。

A.读书指导法

B.榜样示范法

C.自我教育法

D.品德评价法

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第6题

在《答李翊书》一文中,韩愈说自己是“所谓望孔子之门墙而不入于其宫者”,这句话的含意是()。

A.不愿成为孔门弟子

B.感叹成为孔门弟子太难

C.孔子已逝,只能望孔子之门而兴叹

D.自谦没有得到孔学真谛

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第7题

孔子说过:“孝悌也者,其为仁之本软”,强调孝敬父母、顺从兄长,是仁的根本,即做人的基础。()
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第8题

孔子说:“仁者人也,亲亲为大;义者宜也,尊贤为大。亲亲之杀(差),尊贤之等,礼所生也。”表明礼的本质是()。

A.仁

B.义

C.乐

D.文

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第9题

孔子强调礼乐教化,但是他认为礼乐的根本在于仁德的修养。()
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第10题

孔子曾说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”这句话从心理学角度看,主要强调培养学生的()。

A.智力

B.动机

C.意志

D.兴趣

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第11题

孔子谈到“庶、富、教”,是指人口众多、生活富足和进行教化。()
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